tag:blogger.com,1999:blog-63076364469703445432024-02-19T15:54:38.231+01:00Vivimos nuestro PatrimonioEspacio interdisciplinar para vivir nuestro PatrimonioMª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.comBlogger97125tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-59441114483422219882019-01-10T11:34:00.000+01:002019-01-10T12:54:19.228+01:00¿Quién está detrás de los regalos de Navidad en Europa? <div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKMNApQuz7i67ZFUFVMxXTmE9aSkIBHPTYbJZ6O6iXZuigGmInMCRdqGZI23bx5gVm-teCV9fDe8Alqqx7o2AJSWGcYGMDLT4W97arDlrGpwQbwcEAZI2GfyTobVE9nQu7gV-xslNsQrk/s1600/33556497525_29744bd92b_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="429" data-original-width="640" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKMNApQuz7i67ZFUFVMxXTmE9aSkIBHPTYbJZ6O6iXZuigGmInMCRdqGZI23bx5gVm-teCV9fDe8Alqqx7o2AJSWGcYGMDLT4W97arDlrGpwQbwcEAZI2GfyTobVE9nQu7gV-xslNsQrk/s400/33556497525_29744bd92b_z.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Nueva colaboración entre alumnado y profesorado en el IES Las Lagunas.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En esta ocasión doble. </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1. El alumnado de 1º de Bachillerato de Patrimonio, embajadores juniors del Parlamento Europeo, ha colaborado en la investigación de <i>¿Quién está detrás de los regalos de Navidad en Europa? </i></span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">2. Esta investigación la hemos llevado a 3º PMAR y hemos entrevistado a </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Omar, Nizar, Manar, Zoe y Selena quienes nos han contado cómo se vive en su país.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Cada 6 de enero se celebra
el Día de Reyes. Cada 6 de enero miles de niños de España madrugan para abrir
los paquetes que bajo el árbol le han dejado. Durante el mes de diciembre van
llegando carteros, emisarios,.., que recogen las cartas de los niños españoles cargadas de deseos. El día 5 por la tarde se dejan ver en todos los
pueblos y ciudades, señalando que en la madrugada llegarán esos soñados
regalos. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Las cabalgatas de Reyes en España se remontan al siglo XIX. Las más antiguas son las de Alcoy (1866), Granada (1912) e Higuera de la Sierra-Huelva (1918).</span><br />
<br />
<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">La tradición de regalar
en diciembre/enero está extendida por todo el mundo. Este es el final de unas
fiestas cargadas de simbolismo.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Santa Claus, San Nicolás,
Papá Noel, Padre Invierno, los Reyes Magos, Olentzero, Tió de Nadal...todos
traen regalos en Navidad o en fechas cercanas. Algunos son versiones del mismo
personaje, mientras que otros son parte de tradiciones locales.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/d0h6ax1gadt1" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b>¿Cuál es su origen?</b></span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En el siglo II a. C. se
celebraban en Roma las Sigillaria y las Saturnales o fiesta de los esclavos en
honor a Saturno, dios de las cosechas. Eran unas fiestas intermedias entre la
Navidad y los Carnavales actuales. En aquellos días se regalaban velas de
cera, símbolo del fin de la oscuridad y comienzo de la luz. Los jóvenes jugaban a apagar la llama de la de los otros. En las Sigillaria se
regalaba figurillas de terracota.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Coincidían con el fin de
las faenas del campo. Eran momentos de fiesta incluso para los esclavos. Para
festejar esos días se hacía una torta de miel con frutos secos que contó con un
haba (símbolo de la fertilidad y augurio de prosperidad). A partir del siglo III
d.C., con el cristianismo, esta fiesta desapareció pero el dulce pervivió. </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Claro antecedente del </span><b style="font-family: arial, sans-serif;">Roscón de Reyes.</b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En
Francia tuvo muy buena acogida y ese día, al que encontraba el haba, se le nombraba “rey del haba”. En el siglo XVIII, en la corte de Luis XV, se
introdujo una moneda de oro a este dulce. Felipe V trajo esa modalidad a
España, pasando el haba a ser un premio que nadie quería. Con el tiempo la
moneda dio paso a una figurita, siendo afortunado el que daba con ella. Sin
embargo, el haba pasa a tener una connotación negativa: el que la encuentra debe pagar la merienda.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Parece que las <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">luces de
Navidad </b>tiene un recuerdo en estas fiestas también. Era el momento en
que volvían a alargarse los días. Aunque para otros recrean el cielo estrellado
en el momento en que apareció la estrella que guió a los magos.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Rastreamos su origen en la
Alemania del siglo XVIII, en casas de nobles, que decoraban un </span><b style="font-family: arial, sans-serif;">árbol</b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> con
velas. T. Edison y E. Johnson fueron los primeros que adornaron con luces uno.
En el siglo XX, con la aparición de la electricidad, ocupan lugares públicos.
Siendo habituales a mediados del siglo XX.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">El árbol era la unión
mística cielo y tierra. Relacionados con la fecundidad, crecimiento, sabiduría,
longevidad. Se asocia el árbol de Navidad con el árbol de la vida
que se encontraba en medio del Edén; la decoración nos recuerda a las frutas
del Paraíso. Fuente de inmortalidad. Las campanitas se ponían por que se pensaba que alejan los malos espíritus.
Por tanto era una forma de purificar. Los árboles adornados se encuentran, igualmente, en la tradición celta. Al llegar el solsticio de
invierno, se hacía una ofrenda a Frey (dios del Sol) adornando el “árbol del
Universo”. Al llegar los cristianos a Alemania se encontraron esta tradición y
la incluyeron en sus fiestas.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En la Edad Media, en los
países nórdicos también se encendían luces: como procesión de Santa Lucía o
la corona de Adviento con el encendido de cuatro velas, una por cada
domingo que precede a la Nochebuena; o como la vela-calendario, otra modalidad
de los populares calendarios de Adviento con los que hacer una cuenta atrás
hasta el 25 de diciembre.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Al árbol se unirá con el tiempo la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">flor de Pascua</b>,
natural de Méjico. Una planta sagrada para los aztecas. Se usaba como ofrenda y
como medicina. En el siglo XVI los franciscanos la usaron como adorno navideño.
Sin embargo, fue un embajador de EEUU </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">en ese país durante en la primera mitad del siglo XIX</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">(de quien toma nombre la planta) quien la popularizó. Desde el </span><strong style="font-family: arial, sans-serif;"><span style="background: white; font-family: "arial" , "sans-serif"; font-weight: normal;">12
de diciembre de 1991 en Estados Unidos se festeja el 'Día de la Poinsettia'.</span></strong><br />
<br />
<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A estas tradiciones se suman otras procedentes de distintas culturas.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En Reino Unido y otras
naciones del Imperio británico se celebra el B<u>oxing Day</u> el 26 de diciembre (día
de San Esteban) que promueve hacer donaciones y regalos a los pobres. Esta
especie de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">aguinaldo</b>,
se rastrea desde la antigüedad, cuando los nobles entregaban cestas con comida
y frutas a su servidumbre. </span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Casi perdida está mandar una <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tarjeta de Navidad</b>.
Nació en el siglo XIX para hacer llegar deseos de felicidad a los familiares lejanos.
La idea partió de H. Cole y se hizo habitual a partir de finales de siglo. Son
famosos también los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sellos benéficos</b> daneses
con motivo navideños.</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En cuanto a los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">villancicos</b>,
tienen su origen en la Edad Media, cuando volvían los pastores y les cantaban
todo lo que había pasado en el tiempo en que estuvieron fuera (nacimientos,
amores..). Se cantaban en las villas, de ahí su nombre. Los cristianos los
integraron para adoctrinar tras comprobar que se recordaba fácilmente los
mensajes.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; position: relative;">
<br />
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5c3320bab47b536e4b39be69" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Personajes que emanan de Santa Claus: Viejito Pascuero (Chile), Colacho (Costa Rica), San Nicolás (Honduras y Venezuela).</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- Japón (Hoteiosho) En Japón la Navidad se introduce a mediados del S. XIX. Es más un acontecimiento comercial que tradicional. Hoteiosho, un monje Budista o uno de los 7 dioses de la fortuna, lleva un saco con regalos. Tiene ojos en la nuca para poder ver a los niños que se portan mal.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- China (Dun Che Lao Ren) En ciudades occidentalizadas se han adoptado las costumbres occidentales. El Papá Noel chino, conocido como Dun Che Lao Ren, viste de rojo con estampados de seda china y un sombrero cilíndrico adornado con bolas, deja regalos el día 25 de diciembre en los hogares.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> - En África, el intercambio de regalos tiene un matiz distinto según se trate de las ciudades o del campo. En las grandes urbes, donde la situación económica es mejor, los niños reciben regalos del Niño Jesús. En el campo, la ilusión es estrenar un vestido. El día de Navidad, los niños hacen belenes de arcilla y los dejan en la puerta de las casas. Es costumbre invitar a los vecinos a comer, una tradición en la que participan tanto cristianos como musulmanes.</span><br />
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5c3320bab47b536e4b39be69" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe> </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br />
Fuera de Europa también se festeja esta noche de regalos:</span><o:p></o:p><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Personajes que emanan de Santa Claus: Viejito Pascuero (Chile), Colacho (Costa Rica), San Nicolás (Honduras y Venezuela).</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">En Japón la Navidad se introduce a mediados del S. XIX. Es más un acontecimiento comercial que tradicional. <b>Hoteiosho</b>, un monje Budista o uno de los 7 dioses de la fortuna, lleva un saco con regalos. Tiene ojos en la nuca para poder ver a los niños que se portan mal.</span></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">- </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">En ciudades occidentalizadas de China se han adoptado las costumbres occidentales. El Papá Noel chino, conocido como <b>Dun Che Lao Ren</b>, viste de rojo con estampados de seda china y un sombrero cilíndrico adornado con bolas, deja regalos el día 25 de diciembre en los hogares.</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">- En África, el intercambio de regalos tiene un matiz distinto según se trate de las ciudades o del campo. En las grandes urbes, donde la situación económica es mejor, los niños reciben regalos del Niño Jesús. En el campo, mas pobre, la ilusión es estrenar un vestido. El día de Navidad, los niños hacen belenes de arcilla y los dejan en la puerta de las casas. Es costumbre invitar a los vecinos a comer, una tradición en la que participan tanto cristianos como musulmanes.</span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<iframe frameborder="0" height="200px" src="https://widget.spreaker.com/player?episode_id=16660513&theme=light&playlist=false&playlist-continuous=false&autoplay=false&live-autoplay=false&chapters-image=true&episode_image_position=right&hide-logo=false&hide-likes=false&hide-comments=false&hide-sharing=false" width="100%"></iframe>
<br />
<div style="text-align: right;">
@camachomanarel y @MargaPacetti</div>
Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-28894018602208393052018-12-12T21:03:00.002+01:002018-12-12T21:03:50.166+01:00Recorriendo el Madrid medieval con 2º de ESO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJR-sP4V-YeRulwAcXO4-FAfoRDMFCXfqc5531C9_Y2hPojWfFKaHpe5P4Dr7Tj6NxD-3bHDud8ghw5b7YUKKh6oosthZPpW7Hr9LKBRx5vR4PpUpGES0Hv2fJJw_tNMSSUTqMrqJhKX8/s1600/Madrid+medieval+3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJR-sP4V-YeRulwAcXO4-FAfoRDMFCXfqc5531C9_Y2hPojWfFKaHpe5P4Dr7Tj6NxD-3bHDud8ghw5b7YUKKh6oosthZPpW7Hr9LKBRx5vR4PpUpGES0Hv2fJJw_tNMSSUTqMrqJhKX8/s1600/Madrid+medieval+3.jpg" /></a></div>
Dentro del temario de 2º de ESO el mundo medieval es quizás el aspecto que más atrae a los alumnos. Este año al concedernos la visita al Madrid (dentro del programa gratuito "Madrid, un libro abierto) de esta época, montamos una actividad al respecto.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwOwrxrNs4wx0LALd7XMyxJJlE2WklY6-AnXV02C9OGiPKMQu4MQiBFHeRObjciBsk_6II3YNG_ss5a5nsHrNy7FGQPPk_fn2OVtAtnSXJ0QMztTKE9PfQKfcvYnWE-M-b17uluPDTC7c/s1600/Madrid+medieval+5.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwOwrxrNs4wx0LALd7XMyxJJlE2WklY6-AnXV02C9OGiPKMQu4MQiBFHeRObjciBsk_6II3YNG_ss5a5nsHrNy7FGQPPk_fn2OVtAtnSXJ0QMztTKE9PfQKfcvYnWE-M-b17uluPDTC7c/s1600/Madrid+medieval+5.jpg" /></a><br />
Así los tres grupos de alumnos del colegio Rafaela Ybarra, antes de la visita, recibían un enlace en su correo en el que se planteaban cinco cuestiones relacionadas con el recorrido:<a href="http://masquenclase.blogspot.com/2018/10/trabajo-sobre-el-recorrido-por-el.html"> </a><br />
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<a href="http://masquenclase.blogspot.com/2018/10/trabajo-sobre-el-recorrido-por-el.html">http://masquenclase.blogspot.com/2018/10/trabajo-sobre-el-recorrido-por-el.html</a><br />
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<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0hQGUUlYZgiHsCBmiIThouszicYHAmk7nGtuxt3udHb1knT7d7XDpW4vlTK_jh6MU9YP7O6NWHd_2-4QgkWr9ioLYyfQhlrVdV8UoYV1yqxuPY42X1iF97JqJuXQIIP2ezSnzyKDGftY/s1600/Madrid+medieval+4.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0hQGUUlYZgiHsCBmiIThouszicYHAmk7nGtuxt3udHb1knT7d7XDpW4vlTK_jh6MU9YP7O6NWHd_2-4QgkWr9ioLYyfQhlrVdV8UoYV1yqxuPY42X1iF97JqJuXQIIP2ezSnzyKDGftY/s1600/Madrid+medieval+4.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMY8dgRdU_ElYMHLA1xYTdmqdlRNsZOZhDE-oqzvHGJWrRUu8F7L9GtmdHta-CEjXLac9gETrHM6NyjZ0brY2-TD9G3k981ZrvI0sUgJ-Q-CCwsgfaHBSVHk-8hm84hp1AEwy0Dp19OEE/s1600/Madrid+medieval+1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMY8dgRdU_ElYMHLA1xYTdmqdlRNsZOZhDE-oqzvHGJWrRUu8F7L9GtmdHta-CEjXLac9gETrHM6NyjZ0brY2-TD9G3k981ZrvI0sUgJ-Q-CCwsgfaHBSVHk-8hm84hp1AEwy0Dp19OEE/s1600/Madrid+medieval+1.jpg" /></a>Debían resolver las siguientes preguntas: completar una leyenda de<br />
las comentadas durante el recorrido; explicar con detalle uno de los edificios del paseo; recordar alguno de los personajes mencionados y escribir su biografía; dibujar el recorrido en un plano e identificar los escudos observados durante la jornada.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Con todo ello debían de realizar como trabajo final un "folleto informativo" que servirá como guía de una posterior salida donde los alumnos explicarán el recorrido.<br />
<br />
Así han elaborado los siguientes folletos (en forma de de díptico o en DinA4):<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFoQWFtYKVipxCqRSS1N4MY0ytNbIuTkn1AEbdtdM2NkacYSsGWPgZ3TVuoA9BdoXISLP3PQmOgB9WrwI8kup0rtYdqSbGT3ZuARlnV1fOoRK-MHG-mm7xs4gKqPLWO0ybxrNcGTsSzBw/s1600/Madrid+medieval.01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFoQWFtYKVipxCqRSS1N4MY0ytNbIuTkn1AEbdtdM2NkacYSsGWPgZ3TVuoA9BdoXISLP3PQmOgB9WrwI8kup0rtYdqSbGT3ZuARlnV1fOoRK-MHG-mm7xs4gKqPLWO0ybxrNcGTsSzBw/s640/Madrid+medieval.01.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggm9MwQJggA-Fr5RV24XLTBAgP9fEJjja0cTYezL9ySLpDs1kFPuBH4V1lqWAn9m2m06ljtLzlNPMkVH9jnDnqKnaYO_YgnfJMl87x7i1xnAEy8daZDWUhe5RPCf0xDIuoqoKUvUhOXiI/s1600/Madrid+medieval.02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="960" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggm9MwQJggA-Fr5RV24XLTBAgP9fEJjja0cTYezL9ySLpDs1kFPuBH4V1lqWAn9m2m06ljtLzlNPMkVH9jnDnqKnaYO_YgnfJMl87x7i1xnAEy8daZDWUhe5RPCf0xDIuoqoKUvUhOXiI/s640/Madrid+medieval.02.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRRZM2b1FRmLkUgtsvi9hpojqwgxWt8V2g3CDX6y9FJH5sDIpYwlxCeWKpKofSp3R1aUZYmcsvclSAgK_DykX2QNArICyVd-4w2_krwQYLKKn78BuAZmO1UnJBdQ-OZIZRp6BxU2FMApQ/s1600/Madrid+medieval.03.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRRZM2b1FRmLkUgtsvi9hpojqwgxWt8V2g3CDX6y9FJH5sDIpYwlxCeWKpKofSp3R1aUZYmcsvclSAgK_DykX2QNArICyVd-4w2_krwQYLKKn78BuAZmO1UnJBdQ-OZIZRp6BxU2FMApQ/s640/Madrid+medieval.03.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEharlgv9SMEthiu-QsZR1zyii7JzntMiJmqkoni-YdFo6sDl83nNyFpoiDR5qVUb2EIAi0zs2UZo1CsMqxZ02uJwnAMWpDVYfsUtr4hTRMHVpPm8xOIUPcBEYsPsPbRTjOARzbkHeCKOM8/s1600/Madrid+medieval.04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEharlgv9SMEthiu-QsZR1zyii7JzntMiJmqkoni-YdFo6sDl83nNyFpoiDR5qVUb2EIAi0zs2UZo1CsMqxZ02uJwnAMWpDVYfsUtr4hTRMHVpPm8xOIUPcBEYsPsPbRTjOARzbkHeCKOM8/s640/Madrid+medieval.04.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbncm7t5kgpnpSxoYwwpbTSpMqOjDRmnYFHsgvFhNaNEEvSTU410QdBSeI-2jqHXwC_IBaJD2KD6CGo62SUPTOJAWALUXkkQ8imGvDC1AOU9GYwPlBX1oTaYV4un4bf7cVzy5OIh8Nn7Q/s1600/Madrid+medieval.05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="960" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbncm7t5kgpnpSxoYwwpbTSpMqOjDRmnYFHsgvFhNaNEEvSTU410QdBSeI-2jqHXwC_IBaJD2KD6CGo62SUPTOJAWALUXkkQ8imGvDC1AOU9GYwPlBX1oTaYV4un4bf7cVzy5OIh8Nn7Q/s640/Madrid+medieval.05.jpg" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRHR45gqFgCzj2B85ayvt4i8UdzZwKKqGSqNqEWxt-NQLiPgCdE-jVZbCqedL5DCNhKWoIUR9WsoKOlFCqUoXyI1FUuBXrYnN124IgPNimzlWP96kJ4JMEzavWL57s9Pg-Z0aU-IvX2Ik/s1600/Madrid+medieval.07.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRHR45gqFgCzj2B85ayvt4i8UdzZwKKqGSqNqEWxt-NQLiPgCdE-jVZbCqedL5DCNhKWoIUR9WsoKOlFCqUoXyI1FUuBXrYnN124IgPNimzlWP96kJ4JMEzavWL57s9Pg-Z0aU-IvX2Ik/s640/Madrid+medieval.07.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZi0sUZa7DTVae2PDuBD9kZkR14IlMm_swXdcnqeHlzh_xPF5R2jhlLikpHp6QCk4U0oUxC7jzaWloSwxb_9sBlDT93hGXQIOvE5_Yq5IYAsQN3Il2hoqncz4CQ-j1dB_nPhb89Z8iOUg/s1600/Madrid+medieval.08.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZi0sUZa7DTVae2PDuBD9kZkR14IlMm_swXdcnqeHlzh_xPF5R2jhlLikpHp6QCk4U0oUxC7jzaWloSwxb_9sBlDT93hGXQIOvE5_Yq5IYAsQN3Il2hoqncz4CQ-j1dB_nPhb89Z8iOUg/s640/Madrid+medieval.08.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/06973696708542086949noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-11424518143612244452018-11-01T21:51:00.001+01:002018-11-01T21:52:32.089+01:00El Guardián del Legado #gamificación el Patrimonio<br />
Patrimonio Cultural de Andalucía es una materia de diseño propio que se imparte en los centros de Andalucía en primero de Bachillerato. Este curso, en el IES Las Lagunas de Mijas, trabajaremos con la gamificación "El Guardián del Legado"<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_ekiGJ7pSNWr8VDySKJ40rlCZjXlH4oQjBYb73cHLQ3WljKNOUTUhES1KrnnnxYInrvufErw0tGaiX64AuSoi6mOg9YC0DNiKCeqHB_TZO7gKZuW6iHq5-KP19DueUvJiCfER9RNTyoQ/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="1314" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_ekiGJ7pSNWr8VDySKJ40rlCZjXlH4oQjBYb73cHLQ3WljKNOUTUhES1KrnnnxYInrvufErw0tGaiX64AuSoi6mOg9YC0DNiKCeqHB_TZO7gKZuW6iHq5-KP19DueUvJiCfER9RNTyoQ/s640/Captura.JPG" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://camachomanarel.wixsite.com/elguardiandellegado">https://camachomanarel.wixsite.com/elguardiandellegado</a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Esta elección para trabajar los contenidos propuestos está ligada a los nuevos principios de la Neuroeducación: sin emoción no hay aprendizaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Guardián del Legado contiene dinámicas, mecánicas y componentes de un juego pero llevado a un contexto distinto: el aula. Nuestro propósito es atraer al alumnado hacia nuestros objetivos ofreciéndole una experiencia memorable que les despierte la curiosidad, la competitividad y la felicidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos cuidado al máximo la estética visual y auditiva desde el mismo momento de la presentación como puede comprobarse en el vídeo motivador.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/CgVggPfbnUc" width="560"></iframe>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Una cuidada narrativa recorre todo el proyecto que cuenta la historia de Custodio, el último Guardián y la necesidad de encontrar un sucesor. El trabajo lo lleva a cabo la ASPA (Agencia para Salvaguardar el Patrimonio de Andalucía) que reclutará a los alumnos y alumnas de primero de bachillerato añadiéndoles al Grupo RPA (Rescatadores Patrimonio Andaluz). Solo uno será el nuevo Guardián del Legado, tras superar todas las pruebas.</div>
<br />
Los puntos necesarios para conseguir subir de nivel y coronarse como Guardián lo conseguirán con el trabajo de los proyectos :<br />
<br />
¿De qué va eso del Patrimonio?- Somos un Equipo<br />
Entre soleás y bulerías: cantes y bailes de mi tierra<br />
Arqueólogos y Restauradores<br />
¡Hola!, soy tu Guía Turístico<br />
Callejero Patrimonial y Emocional de Málaga<br />
Sabor de mi tierra: recetario andaluz<br />
<br />
Esperemos que emocione a nuestro alumnado tanto como a nosotras nos ha emocionado plantearlo.<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
Mª Adela Camacho Manarel (@camachomanarel) y Ornela Monedero Nieto</div>
<br />Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-15207628525439827402018-09-09T09:43:00.001+02:002018-10-08T20:49:14.170+02:00Comenzamos nueva temporada<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Con el nuevo curso ya en marcha, es hora de volver a
arrancar <b>Vivimos Nuestro Patrimonio</b>. Ya tenemos algunos artículos
preparados y esperamos seguir avanzando y creciendo un poco más. Empezamos el
primer trimestre inmerso en <b>2018</b>, <b>Año Europeo del Patrimonio Cultural.<o:p></o:p>
<o:p></o:p></b></span><br />
<span style="color: black;"><b><br /></b></span></div>
<div align="center" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="color: black;">¡Hagamos visible el Patrimonio!<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Es evidente que la conciencia acerca de la importancia de
lo nuestro, de lo vivido y lo sentido, no deja de manifestarse.<o:p></o:p></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">¿Cuál es nuestra historia? En noviembre en 2016 se
publicaba la primera entrada en el blog de Vivimos Nuestro Patrimonio, dando
visibilidad la ilusionante idea que rondaba por nuestras cabezas. La idea era
contribuir al desarrollo de las competencias clave de nuestro alumnado y
aprender a valorar y sentir lo nuestro. <o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Hemos podido comprobar la aceptación que ha tenido y la
importancia que subyace en nuestro subconsciente para hacer visible nuestras señas
de identidad. Hemos sido visitados 30.030 veces y sumamos un total de 93
entradas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Durante este tiempo hemos merecedores de menciones y
premios. Somos ya un referente de cómo se trabaja Patrimonio desde todos los
niveles y materias.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Aquí te mostramos todos los que estamos implicados en el
proyecto. </span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="400" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT9xLQkHL4Gz7ot_i1f-sRDnu3iSpy3Kt2MC0w4zqDHOBaB6a4lq4xQZrZqa5mX9NZxNvqmIa27RkaH/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="500">
</iframe>
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black;">Un proyecto como este que acoge a tantos docentes, de
tantas materias, de tantos lugares, nos deja entrever que <b>#otraeducaciónesposible</b></span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Así que, desde estas líneas te animamos a que des a conocer
las experiencias sobre patrimonio que realices con tu alumnado o alguna
reflexión como profesor/a acerca de la importancia de trabajar patrimonio en el
aula.</span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Te dejamos la presentación del proyecto para recordarte que
es flexible, que desde cualquier materia se puede trabajar y que puede
aplicarse o no las TIC. Lo verdaderamente importante es dar luz al trabajo de
nuestro alumnado y encumbrar nuestro rico Patrimonio.</span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><br /></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div align="center" class="separator" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; orphans: 2; text-align: center; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimmXRKlG0GfDBYxlqWJWgkvQpZNa_xhq5d4BZeh6AnDFvDxVIIWUDkxHFno6Fo2tq9GAQSm7qxAI3O1G1gH9UIieaprlkKw-KsBGB7NhGmLTo7tXwbmATcuPK1GWyR1ADmuGpf592AqF6Q/s1600/Vivimos+nuestro+patrimonio+%25288%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: blue; font-size: 13.5pt; text-decoration: none;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
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<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_TLcmHiG1wEieR4z6_CxjLQEk266UaeRw7MG3IPgYhojzioFiZ2-iA3Qa4US2vcM0WXjW5BSSOJKrmONglVp0AvjZS-WmD2R4ezmYep_KO44em5IOUpC8P9rROkn_lpMNo3K2CY7HgK0E/s1600/Captura+v.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="748" data-original-width="523" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_TLcmHiG1wEieR4z6_CxjLQEk266UaeRw7MG3IPgYhojzioFiZ2-iA3Qa4US2vcM0WXjW5BSSOJKrmONglVp0AvjZS-WmD2R4ezmYep_KO44em5IOUpC8P9rROkn_lpMNo3K2CY7HgK0E/s1600/Captura+v.PNG" /></a></div>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Finalmente, aprovechamos para agradecer la importante y
desinteresada participación en la edición anterior que nos permitió ayudar en
la difusión de proyectos estupendos.</span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="color: black;"><b>Os esperamos</b></span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black;"><b><br /></b></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;">Si quieres participar no olvides rellenar el formulario</span><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<o:p></o:p>
<br />
<div align="center" style="background: white; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwbHUZtIxv1Jn5Rk_PmN1wDrOPSOUo-K-KZr-6UBCsjD55xw/viewform?embedded=true" width="500">
</iframe>
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<div align="right" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">@camachomanarel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />viviendoelpatrimoniohttp://www.blogger.com/profile/06293316645335056682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-88277244340821611382018-06-21T13:21:00.003+02:002018-06-21T13:21:30.754+02:00Los peques de 3 años nos vamos viaje por la Edad Antigua<div style="text-align: justify;">
La escuela tienen un papel importante para la difusión del patrimonio que nos pertenece: conocer lugares, tradiciones, costumbres... para llegar así, al respeto por la diversidad cultural...<i><b>"la importancia de conocer el pasado para comprender el presente e imaginar el futuro".</b></i><br />
<br />
A lo largo del segundo trimestre los peques de 3 años del colegio Miguel Delibes de Leganes, junto con sus profes Gema Colás (una_mochila_) y Gemma Martín (AloGemuki), han viajado a varias civilizaciones Egipcia, Grecia y Roma. El objetivo es conocer a aquellos pueblos que están en la base de nuestra cultura, para trabajar y comprender nuestras propias raíces. Os invitamos a conocer nuestros viajes...<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Preparados, Listos, Ya...</span></div>
<br />
En nuestras clases, hemos recibido la visita de una nueva amiga, "LA MÁQUINA DEL TIEMPO" invitándonos a viajar con ella por sitios muy diversos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestro primer viaje nos ha llevado a la EDAD ANTIGUA y más concretamente a EGIPTO. Hemos pasado uno por uno por la puerta de la máquina del tiempo y al otro lado nos esperaba una gran aventura. Hemos recibido libros sobre Egipto, unos laberintos que tendremos que averiguar para qué sirven, unos collares, unos carteles y un montón de cosas más. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv7Lgrb8F1ph5Zrp9j-R1lH7VZwwhBanokCN6rZ5No1O8SwrV_lzmyBnN8juLZHOgbFPWO71gD6SjVvfWfnq91M3HH-_3gRZ2ATW16awMXrRssETQJlGBURLIbDYtrSpiyR7ZLxvhLegnY/s1600/collageD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1200" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv7Lgrb8F1ph5Zrp9j-R1lH7VZwwhBanokCN6rZ5No1O8SwrV_lzmyBnN8juLZHOgbFPWO71gD6SjVvfWfnq91M3HH-_3gRZ2ATW16awMXrRssETQJlGBURLIbDYtrSpiyR7ZLxvhLegnY/s400/collageD.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Los egipcios descifraban códigos y descubrimos que detrás de la máquina del tiempo había este papel y enseguida entendimos que algo había en secretaria. Nos pusimos nuestros abrigos y Óscar (nuestro secretario) había recibido un sarcófago, con una momia y un pen drive dentro... ¿qué esconderá?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDnSYnXcxITZVUrR_9XyB-HOPoOAhkZSgQ98ebXDwXs8YaUbPLXLYWk0tO8Y3zP4MtS-BZHyfWgedbEiS5iizTooL_hgo5l-akeJT9TRZMIRNYQ-ocBNXm637X5TQq_90dNB5jjisgfE-v/s320/Diapositiva1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="240" data-original-width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDnSYnXcxITZVUrR_9XyB-HOPoOAhkZSgQ98ebXDwXs8YaUbPLXLYWk0tO8Y3zP4MtS-BZHyfWgedbEiS5iizTooL_hgo5l-akeJT9TRZMIRNYQ-ocBNXm637X5TQq_90dNB5jjisgfE-v/s320/Diapositiva1.JPG" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Un mensaje de un halcón, Harpo, se presenta nos dice quién es, y que nos ha traído a su civilización y que vamos aprender muchas cosas que allí sucedieron. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXkptTIca14Zfkr85_DoY61fUJn-YZjCsGpIzoppLDae16xURdLsK2NszHomLcNObJbrCRxmboluOcgEGO7XcneyI4PLY40wlOYnESQqtwixcNbwMmQBA2iqBdeuKEutCKlk_IWSHm_gnk/s320/harpo+1+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="320" data-original-width="270" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXkptTIca14Zfkr85_DoY61fUJn-YZjCsGpIzoppLDae16xURdLsK2NszHomLcNObJbrCRxmboluOcgEGO7XcneyI4PLY40wlOYnESQqtwixcNbwMmQBA2iqBdeuKEutCKlk_IWSHm_gnk/s200/harpo+1+1.jpg" width="168" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="200" id="audio_24966232" scrolling="no" src="https://www.ivoox.com/player_ej_24966232_4_1.html?c1=ff6600" style="border: 1px solid #EEE; box-sizing: border-box; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Al día siguiente Harpo nos mandó dos papiros invitándonos a investigar sobre la cultura egipcia. Eligió a 8 de nosotros para que nos convirtiéramos en expertos en Egipto. Además, nos dijo que para ser expertos tendríamos que contestar a 5 preguntas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3QJjYi_blag1uqwQgmHKcK8D4tmR6ChYAtpdL5QRSFnz_0oIz-3WoxV_uQcgLUYKNVI3ZzIn3zzrAT5DhouTW9zeP4wxOS_KDBJt8_JCfrPhPnjabzVKoqKfuFRiAVv-0lttWbtqeBq2I/s640/BeFunky+Collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="433" data-original-width="640" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3QJjYi_blag1uqwQgmHKcK8D4tmR6ChYAtpdL5QRSFnz_0oIz-3WoxV_uQcgLUYKNVI3ZzIn3zzrAT5DhouTW9zeP4wxOS_KDBJt8_JCfrPhPnjabzVKoqKfuFRiAVv-0lttWbtqeBq2I/s320/BeFunky+Collage.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV8DZpCcJJnTMI2IvR3gcgvuYKzWqrt2FLXPgvnc8cXIsCGDqCnL-K-0mTyNgwJABLclqW18Cfpz9vlKiokJGJtDMqsVqvedZdz2jPGuTptNsaU3sX8w-4_kK0mO2XylDTT9QiJA9pZ6LK/s400/BeFunky+Collage.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="298" data-original-width="400" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV8DZpCcJJnTMI2IvR3gcgvuYKzWqrt2FLXPgvnc8cXIsCGDqCnL-K-0mTyNgwJABLclqW18Cfpz9vlKiokJGJtDMqsVqvedZdz2jPGuTptNsaU3sX8w-4_kK0mO2XylDTT9QiJA9pZ6LK/s320/BeFunky+Collage.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un día, llegamos a clase y apareció una especie de bastón con una serpiente en un extremo. Enseguida nos dimos cuenta que tenía que ver con nuestro viaje a Egipto.</div>
<div style="text-align: justify;">
Rápido nos fuimos a la sala de la Máquina del Tiempo. Cuando entramos allí estaba ella esperándonos. Muy silenciosos entramos y, de repente, sonaron unos golpes. </div>
<div style="text-align: justify;">
De detrás de la Máquina salió Lourdes (ABYDOSCULTURA). Iba vestida con Tadeo Jones. Nos dijo que era como él, una arqueóloga y como había visto que habíamos viajado en el tiempo a Egipto nos quería contar muchas cosas de esa cultura y enseñarnos un rinconcito de Egipto en Madrid.</div>
<div style="text-align: justify;">
En un audiovisual nos contó muchas cosas de Egipto y nos presentó El Templo de Debod. Un templo que está en Madrid y que nos regalaron los egipcios por ayudarles. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigxZlZLEsWXlV0hxZ4UDenZSOpbGgrmY35fANtGibFKpBBQf-zh68PXrSh3fDzbeQk68dQgdKeZo78Z4omHWUrrtzVwzjEdZECdkMtIJ0pqEwMzeTuw5bGT_YZ1E2RpnOiFUVOWS3VT008/s640/collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="640" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigxZlZLEsWXlV0hxZ4UDenZSOpbGgrmY35fANtGibFKpBBQf-zh68PXrSh3fDzbeQk68dQgdKeZo78Z4omHWUrrtzVwzjEdZECdkMtIJ0pqEwMzeTuw5bGT_YZ1E2RpnOiFUVOWS3VT008/s400/collage.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hemos aprendido que los egipcios tenían unos amuletos para atraer la buena suerte como son la Cruz de la Vida, el Ojo de Horus o el Escarabajo. De entre estos tres amuletos, cada uno de nosotros hemos hecho un escarabajo con pasta de modelar de color para llevarnos a nuestra casa y que toda nuestra familia tenga mucha suerte.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7UboEKxFMTMmDoHrRgWhUHaeRS3eyKIy0jVWd8z7TqPdG8zB5MVksRidQIrIHDJCeRZagL_mx1h7Cy535Bt6jN2Bbg5hQgU7iRY5Q92XufxNOn9Jc_4WCyZ_0EXUtCbooULJQdedjTptx/s640/BeFunky+Collage.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="560" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7UboEKxFMTMmDoHrRgWhUHaeRS3eyKIy0jVWd8z7TqPdG8zB5MVksRidQIrIHDJCeRZagL_mx1h7Cy535Bt6jN2Bbg5hQgU7iRY5Q92XufxNOn9Jc_4WCyZ_0EXUtCbooULJQdedjTptx/s400/BeFunky+Collage.png" width="350" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Harpo nos visitó de nuevo y nos trajo otro mensaje. Nos felicita por todo lo que hemos disfrutado aprendiendo sobre Egipto y nos trae un memori con el nombre de muchos dioses egipcios, palabras para escribir, nuestros nombres con las letras y símbolos de la escritura egipcia y este vídeo que nos resume mucho de lo que hemos investigado</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" src="https://player.vimeo.com/video/256462939" width="640"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT3cLYMj3UjVxDSmATSCPsu72XsH0OS8crGvw5f6x_g8Psa0MEFPbjg_iAoo9-CHy-eKTyV0WO2eu6C2YQq4aR2ptP3wlwHJg1xRAOk3N_5Hp1-3U7PH_UPyyjd9KOmIRyOfz8kKI2_COk/s640/collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="486" data-original-width="640" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT3cLYMj3UjVxDSmATSCPsu72XsH0OS8crGvw5f6x_g8Psa0MEFPbjg_iAoo9-CHy-eKTyV0WO2eu6C2YQq4aR2ptP3wlwHJg1xRAOk3N_5Hp1-3U7PH_UPyyjd9KOmIRyOfz8kKI2_COk/s400/collage.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
HA SIDO UN VIAJE PRECIOSO.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
YA ESTAMOS ESPERANDO NUESTRO SIGUIENTE VIAJE...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Después de despedirnos de Egipto, estábamos muy expectantes por saber cual sería el siguiente destino que nos tenía preparado nuestra amiga la Máquina del Tiempo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Y no se hizo esperar, una mañana nos estaba esperando para viajar... uno por uno pasamos por su pequeña puerta y ... SORPRESA. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Nuestro siguiente destino era también la EDAD ANTIGUA, pero en este caso viajamos a la ANTIGUA GRECIA. Nos encontramos un montón de regalos, unas coronas, unos discos, unas lanzas, unas antorchas, libros, aros de colores, un disfraz... Nos preguntábamos quien sería en esta ocasión el que nos contara cosas de Grecia. De repente, en la pizarra mágica apareció Zeus, un dios griego que quería conocernos. Además, pasó por allí el profe Oscar y nos dijo que el conocía la historia de los aros de colores y nos contó que son el símbolo de los juegos olímpicos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5CgrCDw8vtndc0W3AeB0_cSp-QuVe-I50VJvLn3SIHmEgE8aIbCRchO3bTuodnERLeQqHYXZA9N28UH52RZw73PWnEcFHYGXHk6B_TUlnd25jLp4HiawdX11vz3qJylMmNWerJ13qspQv/s640/FotoJet+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="640" height="375" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5CgrCDw8vtndc0W3AeB0_cSp-QuVe-I50VJvLn3SIHmEgE8aIbCRchO3bTuodnERLeQqHYXZA9N28UH52RZw73PWnEcFHYGXHk6B_TUlnd25jLp4HiawdX11vz3qJylMmNWerJ13qspQv/s400/FotoJet+%25283%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="553" src="https://player.vimeo.com/video/263723847" width="340"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: justify;">Al día siguiente Zeus nos mandó dos cartas donde nos proponía un reto muy parecido al que nos propuso Harpo. A nueve de nosotros nos convirtió en expertos y nos mandó investigar 5 preguntas. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNldE3vMwcJMxps4sY16irZKIXNnQAq0Qar8afbVFNf0KHZDxV97LNfoYtEKVT3wyHBFdKzlhgxE3UhEkrPwGA4exhrGUbY07QyGdQJlRM7lcLwDVsC1kvo4nJZQZhfpfpLK2LGqvO1r4h/s320/Diapositiva1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="320" data-original-width="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNldE3vMwcJMxps4sY16irZKIXNnQAq0Qar8afbVFNf0KHZDxV97LNfoYtEKVT3wyHBFdKzlhgxE3UhEkrPwGA4exhrGUbY07QyGdQJlRM7lcLwDVsC1kvo4nJZQZhfpfpLK2LGqvO1r4h/s320/Diapositiva1.JPG" /></a> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCAVWBn4aCHLYG1XSZ8d4rrW1vL9NHZAWGLEMwnm7VLRYyXIas1V1mCoDM_A2dTo2F_jQAC5yMsVl49PfhSvU7x3mJsPdRpMRCCXKUzvqMzunwBVu9M1TiT-pptARhr6I-4q9bDvaD3sRF/s320/Diapositiva2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="240" data-original-width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCAVWBn4aCHLYG1XSZ8d4rrW1vL9NHZAWGLEMwnm7VLRYyXIas1V1mCoDM_A2dTo2F_jQAC5yMsVl49PfhSvU7x3mJsPdRpMRCCXKUzvqMzunwBVu9M1TiT-pptARhr6I-4q9bDvaD3sRF/s320/Diapositiva2.JPG" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Nos han traído grandes trabajos y han realizado unas exposiciones de mayores.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKrDAU2gFJKjGiHtLqC59N3RNvBPKgzFbbHBhzYQnjo3NkuyYfn8hZ5-jc7YQ4fnTFcHcMWmNwhG9wl1Z9H-ch7qdokPjhA2GVM_Q-1o722zdhZ3pUIXteSLMEd-AEBL2RAqOFeCWba_0l/s1600/FotoJet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="558" data-original-width="721" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKrDAU2gFJKjGiHtLqC59N3RNvBPKgzFbbHBhzYQnjo3NkuyYfn8hZ5-jc7YQ4fnTFcHcMWmNwhG9wl1Z9H-ch7qdokPjhA2GVM_Q-1o722zdhZ3pUIXteSLMEd-AEBL2RAqOFeCWba_0l/s400/FotoJet.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Ahora que sabemos muchas cosas y somos expertos en Grecia, hemos decidido celebrar unos Juegos Olímpicos en el cole, pero todo ello lleva una preparación.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Como lo que más nos gusta de los Juegos Olímpicos son las medallas, nos hemos fabricado una medalla de oro y otra de plata para cada uno. Con un poco de pasta de modelar hemos hecho dos bolas y las hemos aplastado luego las hemos pintado con tempera color oro y plata. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
¡NOS HAN QUEDADO MUY BONITAS!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKIDY5uhdxdfR5zEHIOLwnRHoerfiwMkaxP6qzsNMpmeklj6nkyBiel3pZn00eNUgJZLj_d_COK4nl0173w_mgObvXkZyYQX4Wn076PjPuxMMn9hiWucewsB0P2U-vSEUKWgVmq5KalgvW/s640/collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="320" data-original-width="640" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKIDY5uhdxdfR5zEHIOLwnRHoerfiwMkaxP6qzsNMpmeklj6nkyBiel3pZn00eNUgJZLj_d_COK4nl0173w_mgObvXkZyYQX4Wn076PjPuxMMn9hiWucewsB0P2U-vSEUKWgVmq5KalgvW/s400/collage.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Y llegó el día de las Olimpiadas Griegas en infantil. Nos preparamos para ir a la ciudad de Olimpia para celebrarlas y como unas Olimpiadas auténticas transportamos uno a uno la antorcha olímpica que tenía que presidir nuestros juegos.</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTCzwZikXIxeRckfc7e4FG86a5UcGQ8U43VIO5Q7zm90fs-JSSealYmuNN-JX21Uc-zHCtmpyItV_M33V6dAHeeJJK2rzSatWXJLc8X3JxJiB9JG0MO-1X-Re9avyKcCYPY3TMMp6UzcLe/s640/BeFunky+Collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="464" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTCzwZikXIxeRckfc7e4FG86a5UcGQ8U43VIO5Q7zm90fs-JSSealYmuNN-JX21Uc-zHCtmpyItV_M33V6dAHeeJJK2rzSatWXJLc8X3JxJiB9JG0MO-1X-Re9avyKcCYPY3TMMp6UzcLe/s400/BeFunky+Collage.jpg" width="290" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Nuestros Juegos Olímpicos se componían de 5 pruebas:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF31uts0B3rSjZd0GXYYYwSHGiim2V891bS6okxF25LwJyUY_v5e0DRFkoSRIqXYzJM3JNHr8p0H4gT1WqzgDCE8FczqrL2_QSZeo0OF3KUXDsPlcW2yJqQchxGVoAuQKqNfMvmbfqBdrI/s640/CARRERA+DE+CABALLOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="640" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF31uts0B3rSjZd0GXYYYwSHGiim2V891bS6okxF25LwJyUY_v5e0DRFkoSRIqXYzJM3JNHr8p0H4gT1WqzgDCE8FczqrL2_QSZeo0OF3KUXDsPlcW2yJqQchxGVoAuQKqNfMvmbfqBdrI/s320/CARRERA+DE+CABALLOS.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZySbxlkoiyngjZb8qujA39SbG1buTi-EncX-Zyg22f3SWlXFGb2JPLp11krz14LHHewA8qinZnucMeunmLW9EPCrUwX3FwRakjXoE5HqntsaRZXvv0TWmM1uZIOnokMyDNWceIw1LdXNx/s640/BeFunky+Collage.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="547" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZySbxlkoiyngjZb8qujA39SbG1buTi-EncX-Zyg22f3SWlXFGb2JPLp11krz14LHHewA8qinZnucMeunmLW9EPCrUwX3FwRakjXoE5HqntsaRZXvv0TWmM1uZIOnokMyDNWceIw1LdXNx/s400/BeFunky+Collage.png" width="341" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggl3IIKg9iTkZV1pYrtrXMfl7Pa2bvqYVRAxIfS4GhaEoiJjflqxhXGajSj23BfctF9G8w-sABp9OfqkibbGDWYuDzaBFouvJmMn-KdQYehkhv5cYPHjDoIdOSIwet1DIMnQ8i1fRuE2cW/s640/LANZAMIENTO+DE+DISCO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="640" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggl3IIKg9iTkZV1pYrtrXMfl7Pa2bvqYVRAxIfS4GhaEoiJjflqxhXGajSj23BfctF9G8w-sABp9OfqkibbGDWYuDzaBFouvJmMn-KdQYehkhv5cYPHjDoIdOSIwet1DIMnQ8i1fRuE2cW/s400/LANZAMIENTO+DE+DISCO.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6khyhsRoJI-Jmv94t6rBltoGh1VnxfQ1Pi1H90Y3yJLUPrZ9hTFsNN-oF_rCJYZ43q6Pg2ulfXcUDVA6-CIkqis7C9lECdpFgDKFmGUIsl-a5xUhS5eXRoWy8J25PRUiWxXnilLqv0S4w/s640/FotoJet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="525" data-original-width="640" height="327" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6khyhsRoJI-Jmv94t6rBltoGh1VnxfQ1Pi1H90Y3yJLUPrZ9hTFsNN-oF_rCJYZ43q6Pg2ulfXcUDVA6-CIkqis7C9lECdpFgDKFmGUIsl-a5xUhS5eXRoWy8J25PRUiWxXnilLqv0S4w/s400/FotoJet.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4Y3rfPxxJfKLohWrkSz2jDIrTp4ehLDKXPkl51pPvVUcprs_ZB0nJKn2ROwRqKnkxrzikoPprBmen9J-HrSh6AZqI_gxX4kotD41m9IlYfMiFbFFp5hLaB3E6zq_kKTPywVIrvdKReDi6/s640/LANZAMIENTO+DE+JABALINA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="640" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4Y3rfPxxJfKLohWrkSz2jDIrTp4ehLDKXPkl51pPvVUcprs_ZB0nJKn2ROwRqKnkxrzikoPprBmen9J-HrSh6AZqI_gxX4kotD41m9IlYfMiFbFFp5hLaB3E6zq_kKTPywVIrvdKReDi6/s400/LANZAMIENTO+DE+JABALINA.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Al final, muy orgullosos del papel realizado y de lo bien que nos lo habíamos pasado, pasamos al mejor momento de unos Juegos Olímpicos: la entrega de medallas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizINT8VnvtNUcpQLTKNoVbYEyeyGcFItK21bmRRMw0hw7pE3xkxVSD8p6Uq4Om6JSPokqssVXLBzykDIC8AIwpnDpxNgmCCB1BbJ26_n81WQBsKva8gMJUAuKogNysXDOBbZKa4NfG0cwr/s1600/Untitled+design.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="756" data-original-width="945" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizINT8VnvtNUcpQLTKNoVbYEyeyGcFItK21bmRRMw0hw7pE3xkxVSD8p6Uq4Om6JSPokqssVXLBzykDIC8AIwpnDpxNgmCCB1BbJ26_n81WQBsKva8gMJUAuKogNysXDOBbZKa4NfG0cwr/s400/Untitled+design.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Como ya sabíamos muchas cosas de Grecia, entre todos hemos coloreado unos griegos, unos aros, una corona de laurel, un templo donde vivían los dioses, unas máscaras de teatro y, por supuesto, a Zeus. Todo ello lo hemos pegado en la línea del tiempo que tenemos en la pared del pasillo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNbT9-RuLseL8FZVS4oSFrZ2Ez9JNcXxJ1ynedefsdexajd7fx5QMSyqn7YinhSf78KgFsJaU5mdU8TsglzDzbMz5_0XMxHCKWPq8uw8rCl8CDabpzHXdaA3cXRacR98gMvlyKwdl4uzOX/s640/FotoJet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="392" data-original-width="640" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNbT9-RuLseL8FZVS4oSFrZ2Ez9JNcXxJ1ynedefsdexajd7fx5QMSyqn7YinhSf78KgFsJaU5mdU8TsglzDzbMz5_0XMxHCKWPq8uw8rCl8CDabpzHXdaA3cXRacR98gMvlyKwdl4uzOX/s400/FotoJet.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Un día recibimos la visita de Zeus,. Nos felicitaba por el gran trabajo realizado y se despedía de nosotros haciéndonos un regalo, un libro de imágenes con todo lo que habíamos aprendido de Grecia.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="553" src="https://player.vimeo.com/video/263723842" width="340"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9UUi_vWJUSApABtkxeIJT22r5xsK_1TLfjKT6lFsvsiDPCepbRuHm2PHfSkbCcuavp-1iyQhhrdwcp9pY-trbPyOMshu5MwpL_kA9Oyzm-ZK_PjDm08ERozkYXalgiOD0XN8NTG0MmYn1/s400/FotoJet+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="184" data-original-width="400" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9UUi_vWJUSApABtkxeIJT22r5xsK_1TLfjKT6lFsvsiDPCepbRuHm2PHfSkbCcuavp-1iyQhhrdwcp9pY-trbPyOMshu5MwpL_kA9Oyzm-ZK_PjDm08ERozkYXalgiOD0XN8NTG0MmYn1/s400/FotoJet+%25281%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Y ... ahora...¿a dónde iremos con nuestra máquina del tiempo?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hace unos días nuestra máquina volvió a nuestro cole y nos trasladó a otra época de la historia maravillosa, LA ANTIGUA ROMA.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Atravesamos nuestra máquina y aparecieron en la alfombra, imágenes de Roma, escudos, espadas... Y desde ese momento empezamos una nueva aventura, que os vamos a contar.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5vThoQ5sZK6OAHqlt7pHaZA70E6sP37yjFaZ54sHxVE0Ip0I6tjvZdj7tFcwFsmtKi8MLleoeYB0gImRoVmA5m_BZ_pJoBZfdDNhtAvYpaZEeKPBespJtUAfxY4T4RbckugxiXaINt_h-/s640/VIAJAMOS+AROMA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="640" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5vThoQ5sZK6OAHqlt7pHaZA70E6sP37yjFaZ54sHxVE0Ip0I6tjvZdj7tFcwFsmtKi8MLleoeYB0gImRoVmA5m_BZ_pJoBZfdDNhtAvYpaZEeKPBespJtUAfxY4T4RbckugxiXaINt_h-/s400/VIAJAMOS+AROMA.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "walter turncoat"; font-size: 14.85px; text-align: justify;">Nos dejó un mensaje en la pizarra Cesar Augusto, un emperador romano que nos explicó qué íbamos a ver.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="553" src="https://player.vimeo.com/video/266367563" width="340"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Cesar Augusto nos mandó dos cartas. Como en los viajes anteriores, unos poquitos de nosotros nos teníamos que convertir en expertos y contestar una serie de preguntas sobre la ciudad de Roma y su cultura.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-01bmbMu6-vbQEjGJct4Ay5-u5q3kWgYx2koUOI4wZoorMx7KPHOM_uBEID5lXgNBmoxmECXuzq5nenjXYaQ42FxX7RmjwcTtwuZQtNwC_O8XtGAjjBmwJQ17Vk-mFjGXBOcMSOxKtwGT/s1600/FotoJet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="651" data-original-width="433" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-01bmbMu6-vbQEjGJct4Ay5-u5q3kWgYx2koUOI4wZoorMx7KPHOM_uBEID5lXgNBmoxmECXuzq5nenjXYaQ42FxX7RmjwcTtwuZQtNwC_O8XtGAjjBmwJQ17Vk-mFjGXBOcMSOxKtwGT/s400/FotoJet.jpg" width="265" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "walter turncoat"; font-size: 14.85px; text-align: justify;">Os dejamos sus investigaciones, que nos han ayudado a conocer historias de esta época.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH0oTEuZG48XGywYc5yW6JQ5KWTEfzKIwtDGgK5pN-JfbuwTDeSXcCJiC7r7_6ie0s1gvs59Ixl-8Mi_jO1b4ddyb4p8caXhPGZ4Sh7JRzJDyvvK-bgbfCx1vWCVwzk9gFY3zNl5aXVjCN/s640/EXPERTOS+EN+ROMA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="640" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiH0oTEuZG48XGywYc5yW6JQ5KWTEfzKIwtDGgK5pN-JfbuwTDeSXcCJiC7r7_6ie0s1gvs59Ixl-8Mi_jO1b4ddyb4p8caXhPGZ4Sh7JRzJDyvvK-bgbfCx1vWCVwzk9gFY3zNl5aXVjCN/s400/EXPERTOS+EN+ROMA.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Y hemos completado otro pedacito de la línea del tiempo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihgMlWmnC2ttch_JJh_JeUT9bn8oNiHlvGcJ7Kq8iOwakQGm3rga_Wx4CDGLLHUus65Wt6wjDWoqeVxCTiB8j8Rwzu7XVlDyJTTnNYz6uzBd7A2q71FItv-oJf51slwRY1aWwbOe6CCV7l/s640/FotoJet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="557" data-original-width="640" height="347" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihgMlWmnC2ttch_JJh_JeUT9bn8oNiHlvGcJ7Kq8iOwakQGm3rga_Wx4CDGLLHUus65Wt6wjDWoqeVxCTiB8j8Rwzu7XVlDyJTTnNYz6uzBd7A2q71FItv-oJf51slwRY1aWwbOe6CCV7l/s400/FotoJet.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Hemos construido unos escudos muy chulos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4vn2pq4Sg_Qzx5fDUcmPSSjHTLoGQyjCGhsDlGfEjA9bpBBJtaleb7IC6FkJ6W5Eq5ncauSVGunI2PFi34PRmiwDXChnkcyGuf52F8H3ClO1s510M3z_47psGPmZOqz0QueaReccZSOk2/s640/ESCUDOS+ROMANOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="512" data-original-width="640" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4vn2pq4Sg_Qzx5fDUcmPSSjHTLoGQyjCGhsDlGfEjA9bpBBJtaleb7IC6FkJ6W5Eq5ncauSVGunI2PFi34PRmiwDXChnkcyGuf52F8H3ClO1s510M3z_47psGPmZOqz0QueaReccZSOk2/s400/ESCUDOS+ROMANOS.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hemos recibido el vídeo de un romano, Emilius Candidus, un emperados romano que sabía que habíamos viajado en el tiempo y quería conocernos. Nosotros le dijimos que por supuesto le invitábamos a nuestra clase. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="380" src="https://player.vimeo.com/video/267643401" width="540"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://www.arqueodidat.es/" target="_blank">Arqueodidat</a> lo forman profesionales de la Arqueología, con una amplia experiencia investigadora y pedagógica con recursos didácticos variados en Museos, Universidades, yacimientos visitables y Centros Educativos y culturales.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Fueron muchas las anécdotas que nos contó Dani y el emperador romano. Nos llevaron hasta la antigua Roma, cómo vivían, sus casas, las calles, cómo recogían el agua... y muchas anécdotas más.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Lo que más nos gustó es que nos trajeron collares, monedas, espadas, amuletos de la época.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Y después con unos moldes de escayola elaboramos con arcilla nuestros propios amuletos romanos, caras de teatro, dioses y diosas romanos... </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Fue un taller muy mágico que nos ayudó a vivenciar con cosas romanas. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh47_cbfGOxzJxNybBGaTmV93oFg79sZMn9g_WQFkGi0IrFBr7AbAbEx3_MnVLpdDF_0FHIlE0fDvwy5IPCV9rASPbENYH4E3WiqskBJxWVkwTotGX7-X9x5H9DjpwG0XVThRs_m4ZxDTTx/s640/BeFunky-collage.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="538" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh47_cbfGOxzJxNybBGaTmV93oFg79sZMn9g_WQFkGi0IrFBr7AbAbEx3_MnVLpdDF_0FHIlE0fDvwy5IPCV9rASPbENYH4E3WiqskBJxWVkwTotGX7-X9x5H9DjpwG0XVThRs_m4ZxDTTx/s400/BeFunky-collage.jpg" width="336" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Un maravilloso viaje que nos ha permitido imaginar, crear, conocer... la cultura Romana.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Para nosotras como maestras de infantil, siempre estamos en la búsqueda de una metodología basada en la propia experiencia de nuestros alumnos, favoreciendo su interés y motivación, Dewey afirma <i>“El ideal no es que un niño acumule conocimientos, sino que desarrolle capacidades”</i> aprender a conocer la cultura, aprender a convivir, juntos en equipo, aprender a ser, siendo responsable y actuar en consecuencia según las situaciones...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://m1.paperblog.com/i/353/3530645/cambiando-miradas-educacion-L-l9ax4F.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="484" data-original-width="460" height="320" src="https://m1.paperblog.com/i/353/3530645/cambiando-miradas-educacion-L-l9ax4F.jpeg" width="304" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<br /></div>
Unamochiladesueñoshttp://www.blogger.com/profile/09443930611724789702noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-73294206032780778712018-06-19T17:19:00.000+02:002018-06-19T17:19:09.306+02:00Ganadores de la Peonza de Bronce (Espiral Edublog)<div style="text-align: justify;">
Los participantes de Vivimos Nuestro Patrimonio: profesorado, alumnado y todos aquellos comprometidos con el estudio del Patrimonio, su difusión y su protección , estamos de enhorabuena. El proyecto colaborativo del que formamos parte, ha sido reconocido con una peonza de bronce en su XII Edición de los premios Espiral Edublog.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El sábado 16 de junio, acudí acompañada por Carmen Simonet, Pepe Martín, Mercedes Ruiz, Juan, Raúl Martín y Christine. Allí nos encontramos con otrso participantes del proyecto como Manoli, Gema, José Luis, Magda,...No nos olvidamos de mencionar a los que no pudieron acudir y dimos las gracias, en nombre de todas y todos los que lo hacemos posible, por el reconocimiento al trabajo de esta joven iniciativa. Fue un emotivo encuentro y una feliz jornada.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sin vosotras y vosotros esto no hubiera sido posible. Gracias, por colaborar. Gracias por conseguir que el Patrimonio siga saliendo a la luz tras el trabajo comenzado en nuestras clases y que se haya convertido en una experiencia memorable para nuestro alumnado.<br />
<br />
Amar el Patrimonio es trabajar el pasado en el momento presente y permitir que sea reconocido en el futuro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSJjiAyT_E6Eg32wMJ__Mgsglxzb3YWVwh2o1Ml57OVQtcv5sqiWss1-ghKSHKlIbTOnaDTA0TWh7wUNhEJiRhjNfaUUyXImCxno09ns33okcfMWZfz0JP93tDpcmz3tPo1ukUxctFXKQ0/s1600/Df4kqU6WkAAEqMJ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="584" data-original-width="1200" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSJjiAyT_E6Eg32wMJ__Mgsglxzb3YWVwh2o1Ml57OVQtcv5sqiWss1-ghKSHKlIbTOnaDTA0TWh7wUNhEJiRhjNfaUUyXImCxno09ns33okcfMWZfz0JP93tDpcmz3tPo1ukUxctFXKQ0/s640/Df4kqU6WkAAEqMJ.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3u6mR0iqam1MznGDuGxOt17a20PA9nXmKij3q-6LzmTaBf3tBrx5l2aASND6Xq9vx3xkCUFwHquckpgSVpBc8_cKlOZwKjnxV_BE9MLe14sFYM0ep_3HXjqrRkRmejElMcQRwScr0Acz6/s1600/35514211_957189224453161_6284817685662400512_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="540" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3u6mR0iqam1MznGDuGxOt17a20PA9nXmKij3q-6LzmTaBf3tBrx5l2aASND6Xq9vx3xkCUFwHquckpgSVpBc8_cKlOZwKjnxV_BE9MLe14sFYM0ep_3HXjqrRkRmejElMcQRwScr0Acz6/s640/35514211_957189224453161_6284817685662400512_n.jpg" width="360" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZRF5hgQbAfUWlMNMfV6HcOYJkn2b2WlbVXj68Grh6UIW7fToHlQs5elqGiiwHyM6SaaN69XCwqztxLjFlVxKlvDmWiKDwB24_TjB2cxBO-zMTSp-wqJTn-EpcqBv6CieasLPCfPjzSCgJ/s1600/Df6bwWRXkAYv7Eh.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="768" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZRF5hgQbAfUWlMNMfV6HcOYJkn2b2WlbVXj68Grh6UIW7fToHlQs5elqGiiwHyM6SaaN69XCwqztxLjFlVxKlvDmWiKDwB24_TjB2cxBO-zMTSp-wqJTn-EpcqBv6CieasLPCfPjzSCgJ/s640/Df6bwWRXkAYv7Eh.jpg" width="480" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;">Gracias y enhorabuena.</span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>
viviendoelpatrimoniohttp://www.blogger.com/profile/06293316645335056682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-35584379046152728242018-06-14T20:00:00.000+02:002018-06-14T20:27:01.696+02:00CÁDIZ. LA CIUDAD DE "LA CRUZ DE SANGRE"<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>CÁDIZ. </b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>LA CIUDAD DE "LA CRUZ DE SANGRE".</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Yl3Ii6jOk7GhqETnLiK88L_H1tkOzaltIkjzJKb9_Q3ou-AUoJgYboxIpMkqR7mC5z4hgdriGGSQwt5YHya2eCfraoVgNiDkCMjlz1FbI31yZt39XCighieHr2zVlE10asxraN5472Q/s1600/40610881391_f80d8bbef7_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="423" data-original-width="640" height="422" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Yl3Ii6jOk7GhqETnLiK88L_H1tkOzaltIkjzJKb9_Q3ou-AUoJgYboxIpMkqR7mC5z4hgdriGGSQwt5YHya2eCfraoVgNiDkCMjlz1FbI31yZt39XCighieHr2zVlE10asxraN5472Q/s640/40610881391_f80d8bbef7_z.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b>Vivir y sentir nuestro patrimonio andaluz</b> a través de propuestas diferentes, es todo un reto. Este curso, lo hemos conseguido. La experiencia ha sido formidable.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">No recuerdo el curso en el que nuestro querido escritor <a href="http://www.miguelfvillegas.com/" target="_blank"><b>Miguel F. Villegas</b>,</a> vino al instituto a realizar un taller sobre alguno de sus maravillosos libros. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Sí recuerdo perfectamente su forma de comunicar, su sonrisa abierta, su brillante mirada y sobre todo, su felicidad al compartir con los chavales una animada tertulia.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Este curso el alumnado de 2º de ESO, en la materia de lengua, tenía como una de las lecturas otro libro de Miguel. En esta ocasión <b><a href="http://www.miguelfvillegas.com/index.php/la-cruz-de-sangre/" target="_blank">"La cruz de sangre". </a></b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAM7LGcIhyphenhyphen3ZRYRhE9CLJo1GTBxJf9bLSo3-vNoJPhQnI5F7ySihmS_1mWtrCJ2m5LQxJAbIsgQAvTXdmCZiE1nX-ymRD_IVxdViE8cmX9-fzaEX3QmBa15x7s3NEDBDvDqJV1TtR9-rQ/s1600/novelas-cruz-sangre.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="219" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAM7LGcIhyphenhyphen3ZRYRhE9CLJo1GTBxJf9bLSo3-vNoJPhQnI5F7ySihmS_1mWtrCJ2m5LQxJAbIsgQAvTXdmCZiE1nX-ymRD_IVxdViE8cmX9-fzaEX3QmBa15x7s3NEDBDvDqJV1TtR9-rQ/s400/novelas-cruz-sangre.jpg" width="292" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Cuando el alumnado lee un libro sabiendo que va a tener la oportunidad de conocer y tener un encuentro con el autor, <b>la motivación y el interés</b> es máximo. </span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Y así sucedió con la lectura del libro y con el <b><a href="https://www.flickr.com/photos/144784529@N04/albums/72157690916760052" target="_blank">encuentro con el autor</a></b> que tuvo lugar en nuestro instituto.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSkfcMrFWRaNYYeZE8NQclPLhvmBNdBNNwR7sddatRsATGJ4GOMk4n5is6-DBVUe0czTSn2162PX-qVlpWRMzFcpa2xNoMKfrkhybPd8Q3AqPWPmtbhhq0XhV_enh6kIIha2KkhpN3RiQ/s1600/26475224188_63b6793ccf_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="497" data-original-width="640" height="310" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSkfcMrFWRaNYYeZE8NQclPLhvmBNdBNNwR7sddatRsATGJ4GOMk4n5is6-DBVUe0czTSn2162PX-qVlpWRMzFcpa2xNoMKfrkhybPd8Q3AqPWPmtbhhq0XhV_enh6kIIha2KkhpN3RiQ/s400/26475224188_63b6793ccf_z.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWhe-SjHebdAT55s-SxW_fK-Yx7hK9Ny1Lissyl3LlfSBe7qAiW3ddrAyaAMeTILHOO9ILpaKmhtDsSHeyLsyfYJBEDr9A2ASk-VRcVVMti-6rW6h1LUiUCYMusu4UxSpSwFPRvUmSfaw/s1600/25474372057_45e95c0579_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="387" data-original-width="640" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWhe-SjHebdAT55s-SxW_fK-Yx7hK9Ny1Lissyl3LlfSBe7qAiW3ddrAyaAMeTILHOO9ILpaKmhtDsSHeyLsyfYJBEDr9A2ASk-VRcVVMti-6rW6h1LUiUCYMusu4UxSpSwFPRvUmSfaw/s400/25474372057_45e95c0579_z.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0moKSH5sS3kLNboEu3b-6sgLlfmJypCEHR-2dfYPKkWvevlRN7fMPN4BUFy5EAxqVNNxNNgoVEcMsGH88MetRbMpgmPtSRVmcEGl72d1TM5GcPQwdD1mMqQiktLALBedfME1Vh_Ip7D0/s1600/40301192522_b87b86a412_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="452" data-original-width="640" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0moKSH5sS3kLNboEu3b-6sgLlfmJypCEHR-2dfYPKkWvevlRN7fMPN4BUFy5EAxqVNNxNNgoVEcMsGH88MetRbMpgmPtSRVmcEGl72d1TM5GcPQwdD1mMqQiktLALBedfME1Vh_Ip7D0/s400/40301192522_b87b86a412_z.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/cKWAyJLyjMg" width="560"></iframe><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">
</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
Pero este año, además, Miguel tenía una propuesta interesantísima para compartir con ellos. El alumnado de 2º de ESO acompañado por las profesoras de Lengua, la Profesora de Pedagogía Inclusiva y el autor, recorrerían en <b><a href="https://www.flickr.com/photos/144784529@N04/albums/72157666783908608" target="_blank">Cádiz</a> </b>los <b>lugares de la tacita de plata que aparecen en el libro.</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><b></b><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ3AQPAeq5c2hy64kC7kuZJv-9bae4hPKcarduY4pnKY9htqPWj9DBVizx3SDNi_YeCRpC1Crw9Jlu0NNHJpRgyKGzlGZRMP65OT9wxC3ucR3ghEu0_T7ltW1mCI-EidBCFIUAt08u6GQ/s1600/39899758464_ae2fdd3106_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="414" data-original-width="640" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ3AQPAeq5c2hy64kC7kuZJv-9bae4hPKcarduY4pnKY9htqPWj9DBVizx3SDNi_YeCRpC1Crw9Jlu0NNHJpRgyKGzlGZRMP65OT9wxC3ucR3ghEu0_T7ltW1mCI-EidBCFIUAt08u6GQ/s400/39899758464_ae2fdd3106_z.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2lcSlaRnFP8CeABiYRUIR_ewPE_IREYpPwbj5FaG-HAJY8QADkGM9LYQ06ol4XORCzyTVq6Mp3NO5IgZxuMJgryOUy96JOcMFrb11Ca4qZtu8ReVA2b9u5CdD13xUGq_HcaqzfuVIk8s/s1600/25740358987_291cf42b92_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="640" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2lcSlaRnFP8CeABiYRUIR_ewPE_IREYpPwbj5FaG-HAJY8QADkGM9LYQ06ol4XORCzyTVq6Mp3NO5IgZxuMJgryOUy96JOcMFrb11Ca4qZtu8ReVA2b9u5CdD13xUGq_HcaqzfuVIk8s/s400/25740358987_291cf42b92_z.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UnWlIlJnQF8" width="560"></iframe><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Terminada la visita Miguel compartió el resto de la jornada en Cádiz con el alumnado y el profesorado. Amablemente, firmó y dedicó su libro.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwoNS9J7nfqJWVfkvJYnvofYkjRhaCOcjBZYjNuon0FkQzIiTBn1bqfwGFCwwHKWdsMD-pv3cFi-l6ibVhmgFAKg1feSk6UOLrw2WBH9z8QndEveiRiNEeXNVQiYNDMJgMOuGyqGOU4vc/s1600/39899763674_66d810059e_z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="480" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwoNS9J7nfqJWVfkvJYnvofYkjRhaCOcjBZYjNuon0FkQzIiTBn1bqfwGFCwwHKWdsMD-pv3cFi-l6ibVhmgFAKg1feSk6UOLrw2WBH9z8QndEveiRiNEeXNVQiYNDMJgMOuGyqGOU4vc/s400/39899763674_66d810059e_z.jpg" width="300" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Realizar propuestas como éstas en las que se unen <b>literatura, historia y arte</b> en un contexto determinado, es ideal para que el alumnado pueda <b>aprender y enseñar disfrutando.</b></span></div>
</div>
</div>
María Fotógrafahttp://www.blogger.com/profile/10894729417434621122noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-39817151035706539322018-06-12T17:36:00.001+02:002018-06-12T17:36:35.090+02:00Ecosistemas de Andalucía <br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
El
enclave geográfico de Andalucía nos brinda una gran riqueza en biodiversidad,
repartida en más de 24 parques naturales y 2 parques nacionales. El trabajo
sobre ecosistemas de Andalucía realizado por el alumnado de 4º de ESO, ha
permitido conocer el patrimonio natural andaluz y adquirir conocimientos sobre
nuestro entorno.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
El
objetivo del proyecto, es trabajar los componentes y dinámica de los
ecosistemas, mediante la investigación y búsqueda de información en figuras de
protección ambiental de Andalucía, en este caso los parques naturales de Sierra
de Cazorla, Segura y las Villas, Sierra de las Nieves, Cabo de Gata,
Desfiladero de los Gaitanes y Caminito del Rey, los parques nacionales de
Doñana y Sierra Nevada, el paraje natural del Torcal de Antequera y el área
marítima protegida de los bancos de Posidonia del <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mar Mediterráneo.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><br />
<span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
En
primer lugar se han trabajado los componentes, biotopo y biocenosis de un
ecosistema, centrándose en las especies más representativas de cada zona, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mediante la búsqueda de endemismos, trabajando
tanto con el nombre común como científico. Una vez establecidos los componentes
básicos, se han trabajado las relaciones tanto interespecíficas como intraespecíficas
que se daban en cada entorno. A continuación se establecieron las especies más
representativas de cada nivel trófico: productores, consumidores primarios,
secundarios y terciarios, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>realizando
cadenas y redes tróficas que sean fáciles de identificar con cada ecosistema.
Se han realizado también pirámides tróficas representativas, numéricas y de
biomasa de cada lugar, a modo de ejemplo. <br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Cada
panel explicativo de los ecosistemas andaluces,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>está acompañado con imágenes y dibujos realizados por el alumnado de las
especies<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y los parajes que más
identifican la zona, de manera que el espectador puede hacerse rápidamente una
idea de la riqueza tanto en flora como en fauna de nuestros ecosistemas. El
objetivo que se persigue es, mediante el conocimiento, concienciar de la
importancia del cuidado y protección de nuestro patrimonio natural andaluz.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRzLKPIkwvakhXSZo6AqSrYiH1sOQySvUMgXx-ymVg1lbeFBgoKS2q85GB-SFRFvDAuZ4LTshoBRnUC6U1Izl31_nb6dY5D8KdoRIKTd-wN2gd3KhaLycdoNvbf92UaZvWDclq6jGdUiE/s1600/IMG-5102.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1104" data-original-width="1600" height="440" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRzLKPIkwvakhXSZo6AqSrYiH1sOQySvUMgXx-ymVg1lbeFBgoKS2q85GB-SFRFvDAuZ4LTshoBRnUC6U1Izl31_nb6dY5D8KdoRIKTd-wN2gd3KhaLycdoNvbf92UaZvWDclq6jGdUiE/s640/IMG-5102.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiORgamUx7afRI8LMoxU3o6zFuLciJItvFUgoLk9nIEeVKreXmOvAVtEW9v6m4CbFfCehtvO-RwYGrl5iqdWAJKoVvaNk7jCL6TYWgiwahwHJHZv5MkfMAAmAuFCa4dJbjlq-iV0bJDNG4/s1600/IMG-5103.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1216" data-original-width="1600" height="486" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiORgamUx7afRI8LMoxU3o6zFuLciJItvFUgoLk9nIEeVKreXmOvAVtEW9v6m4CbFfCehtvO-RwYGrl5iqdWAJKoVvaNk7jCL6TYWgiwahwHJHZv5MkfMAAmAuFCa4dJbjlq-iV0bJDNG4/s640/IMG-5103.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7l762ufnW4tj6aIY3ETU8yCzwBdvfRerHgjyTkczfWpD-NNRUNtloPpK2cr95DbWhj3dclr2gsMrQ5IWtqCfmTkvyTuU2jgeHemX1nn1kjbLh2vEP5Zgvs6bYcZbRHojlYoUtsFefBqY/s1600/IMG-5099.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1036" data-original-width="1600" height="408" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7l762ufnW4tj6aIY3ETU8yCzwBdvfRerHgjyTkczfWpD-NNRUNtloPpK2cr95DbWhj3dclr2gsMrQ5IWtqCfmTkvyTuU2jgeHemX1nn1kjbLh2vEP5Zgvs6bYcZbRHojlYoUtsFefBqY/s640/IMG-5099.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPbkDZqcLu5eDPvo1h2UBcRQO88eYqeAorq20OVMRSg8_EIH7xbP_vtj1vd62aPX5hbhX3Vjr7MxK3qBfJdNswLjWXGHVhuf3wqMv5oebcdGk8bskuoHieMrip856JvxVkv5axllonZLw/s1600/IMG-0661.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPbkDZqcLu5eDPvo1h2UBcRQO88eYqeAorq20OVMRSg8_EIH7xbP_vtj1vd62aPX5hbhX3Vjr7MxK3qBfJdNswLjWXGHVhuf3wqMv5oebcdGk8bskuoHieMrip856JvxVkv5axllonZLw/s640/IMG-0661.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB234NdbjtIa0-VLjmYDJffaAwgsa03OB2GFGhZ-DO9rxerDWGvfZEnYsbvDTxIHkuxYxYQBtFhJ6iJmg7RDvxVQw5jMVQHPXXtC0FGq1zLrK-W5pjKShKOgVENk5C9gTaj0ucvam6l_c/s1600/IMG-5100.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1367" data-original-width="1600" height="546" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB234NdbjtIa0-VLjmYDJffaAwgsa03OB2GFGhZ-DO9rxerDWGvfZEnYsbvDTxIHkuxYxYQBtFhJ6iJmg7RDvxVQw5jMVQHPXXtC0FGq1zLrK-W5pjKShKOgVENk5C9gTaj0ucvam6l_c/s640/IMG-5100.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixMEInxlkmI1lF026cMemmNF8RxWFqYF_dBacashbQaO8_AOC5Z2QPGM2aQvo3o5N4RVxwbgxH_gI6G_rNhmR62C75LrEnxVgS81w-N0AOEIWwugAjG3MLG17N5k5RoLNMU9Qg_cCEXvM/s1600/IMG-5101.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1340" data-original-width="1600" height="532" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixMEInxlkmI1lF026cMemmNF8RxWFqYF_dBacashbQaO8_AOC5Z2QPGM2aQvo3o5N4RVxwbgxH_gI6G_rNhmR62C75LrEnxVgS81w-N0AOEIWwugAjG3MLG17N5k5RoLNMU9Qg_cCEXvM/s640/IMG-5101.jpg" width="640" /></a></div>
<br /></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-27292449552792111232018-06-09T18:46:00.000+02:002018-06-09T18:46:09.278+02:00Día de recuerdo y homenaje a las víctimas del golpe militar y la Dictadura.. 14 de junioEl artículo 17 de la Ley 2/2017, de 28 de marzo, de Memoria Histórica y Democrática de Andalucía declara el 14 de junio de cada año Día de recuerdo y homenaje a las víctimas del golpe militar y la Dictadura. Asimismo dispone que las instituciones públicas andaluzas impulsarán en esa fecha actos de reconocimiento y homenaje, con el objeto de mantener su memoria y reivindicar los valores democráticos y la lucha del pueblo andaluz por sus libertades.<br />
<br />
En el IES Las Lagunas, en la materia de Historia de España, al trabajar los dos últimos proyectos de La Feria de la Historia, hemos vivido experiencias muy emotivas con el objetivo de promover el conocimiento y la reflexión en torno al período que abarca desde la Segunda República, la Guerra Civil, la Dictadura franquista y la transición a la democracia hasta la entrada en vigor del primer Estatuto de Autonomía para Andalucía.
<br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 200.00%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="1600px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5b16cedd6e8c5807e451a0c8" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="800px"></iframe> </div>
</div>
<br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 200.00%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="1600px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5b16dc823070977ecfaec742" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="800px"></iframe> </div>
</div>
Profevirhttp://www.blogger.com/profile/01331532882375913356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-91352191119607360322018-05-30T21:33:00.000+02:002018-05-30T21:37:45.005+02:00Cruces de mayo de LebrijaLa fiesta más típica y popular de Lebrija se conoce comúnmente por "la fiesta de las mujeres" por la gran participación de las mujeres lebrijanas en la fiesta.<br />
<br />
El ritual de la fiesta se sitúa en las celebraciones paganas en honor de la diosa Maia, de dónde se deriva el nombre del mes de Mayo, a la que se atribuye el culto a la fertilidad.<br />
<br />
Las Cruces de mayo de Lebrija han sido declaradas Fiestas de interés turístico de Andalucía por su carácter único y su peculiar puesta en escena de los valores y tradiciones populares más arraigadas.
<br />
<br />
Así lo hemos celebrado en nuestra Guardería "Arco Iris".<br />
<br />
<br />
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<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0eXIok8WFfI/0.jpg" frameborder="0" height="400" src="https://www.youtube.com/embed/0eXIok8WFfI?feature=player_embedded" width="520"></iframe></div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/GvjufD7fq6Q/0.jpg" frameborder="0" height="400" src="https://www.youtube.com/embed/GvjufD7fq6Q?feature=player_embedded" width="520"></iframe></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<br />sensihttp://www.blogger.com/profile/17129145998904294945noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-83444288243809666132018-05-23T10:00:00.000+02:002018-05-23T10:00:47.720+02:00Patrimonio inmaterial experimental. Recreando ritmos ancestrales<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En el aula de música (IES Las lagunas, 1º eso C) se ha recreado una interpretación musical basada en el ritmo, tal y como se piensa que era la música en sus orígenes.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ritmos realizados con percusión corporal (palmadas, golpes…) unido a los sonidos creados con materiales y objetos cotidianos utilizados a modo de instrumentos musicales (piedras, huesos, palos, troncos huecos, agujeros en el suelo tapados con pieles tensas, semillas utilizadas a modo de sonajeros que, colocadas en brazos y piernas sonaban cuando el portador danzaba…) fueron los primeros pasos en la aparición de este maravilloso arte que es la Música.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Posteriormente, irían apareciendo instrumentos más “elaborados”, como flautas y silbatos construidos con huesos o cuernos perforados . Estos instrumentos fueron probablemente utilizados por los moradores de la Cueva de Altamira (pues se han encontrado restos de ellos en otras cuevas datadas 10.000 años antes), aunque en nuestra recreación musical, hemos prescindido de ellos y únicamente hemos utilizado la percusión.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/13a-xMGNyx4" width="560"></iframe>Irenehttp://www.blogger.com/profile/17371196723893214767noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-27142941731560490092018-05-17T15:59:00.000+02:002018-06-01T13:40:53.742+02:00#EDIAlaferiadelahistoriaDurante este curso en el IES Las Lagunas las clases de Historia de España han sido diferentes a cursos anteriores.<br />
Es mi primer año como profesora de Geografía e Historia en este centro, ilusionada con esta nueva etapa y con una idea muy clara en la mente; <b>SE APRENDE HACIENDO</b>.<br />
<br />
<span id="docs-internal-guid-d3bc24e4-67c0-b737-4262-409812b3d73e"><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Colaboro con </span><a href="http://cedec.educalab.es/proyecto-edia/" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Proyecto EDIA </span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">en la <b>elaboración</b> de </span><a href="http://cedec.educalab.es/proyecto-edia-geografia-e-historia/" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">REAs de Geografía e Historia </span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">para Secundaria y Bachillerato y en la <b>difusión y coordinación de la experimentación en el aula de los recursos EDIA </b></span></span><br />
<br />
Partiendo de esta premisa<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"> mi enfoque es el mismo que en cursos anteriores en el IES Antonio Calvín de Almagro :<b> protagonismo de Flipped , Abp , REAs de proyecto EDIA </b></span><br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">La Historia de España , materia obligatoria 2º de Bachillerato, nos permite conocer y <b>VIVIR NUESTRO PATRIMONIO </b></span><br />
<br />
El recurso utilizado para llevar esta concepción metodológica a mis aulas ha sido #EDIAlaferiadelahistoria<br />
En este vídeo resumo este proyecto anual<br />
<br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/4AOLS9pM5u4" width="560"></iframe><strike></strike><br />
<br />
En este padlet he reunido las experiencias de los proyectos realizados a lo largo de todo este curso<br />
#orgullosademialumnado<br />
<br />
<div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/h5sw107adxmu" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none" alt="Hecho con Padlet"></a></div></div>Profevirhttp://www.blogger.com/profile/01331532882375913356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-73904824057984558172018-05-15T16:38:00.000+02:002018-05-15T16:38:44.048+02:00Memoria colectiva: El General Torrijos y Málaga<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
Pierre Nora (Los
Lugares de la memoria) ya puso en valor el esfuerzo consciente de los grupos
humanos por encontrar su pasado. A él se debe el concepto ideológico e
historigráfico de Memoria Histórica. Aquí debemos traer también el concepto de
memoria colectiva (M. Halbwachs) o la memoria de acontecimientos no vividos
directamente, pero si transmitidos por otros medios.<br />
<br />
En esa búsqueda por encontrar nuestro pasado, desde la asignatura de Rutas - y para los <a href="https://dosultimosreasintercentros.blogspot.com.es/">REAs ¿El mundo es un tablero? y Pintura virtualizada</a> - hemos realizado un trabajo de documentación acerca de Torrijos, sus sitios en Málaga y su vinculación con Mijas. Todo a través de la presentación de este cuadro de A. Gisbert.</div>
<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwy6d8143G9lbuwzp8jFheLkdN500jNAY-RPnHqtCCkQPGg8DVFzC__S-0Tru9AUsarIHXpJmLf6ffL2GD3Jkr5HiPVp-GXpsRYO90ef6U5pcMNiKKQM9bOmJ7NnaBzrEYlw-jq0S07UE/s1600/f.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="417" data-original-width="640" height="412" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwy6d8143G9lbuwzp8jFheLkdN500jNAY-RPnHqtCCkQPGg8DVFzC__S-0Tru9AUsarIHXpJmLf6ffL2GD3Jkr5HiPVp-GXpsRYO90ef6U5pcMNiKKQM9bOmJ7NnaBzrEYlw-jq0S07UE/s640/f.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
El Fusilamiento de Torrijos y sus compañeros en las playas de Málaga es una obra de Antonio Gisbert Pérez pintada al óleo sobre lienzo, con unas medidas de 390 x 601 cm. El cuadro está datado entre los años 1887 y 1888, y actualmente se conserva en el Museo del Prado de Madrid.<br />
<br />
El desembarco, apresamiento y fusilamiento del General Torrijos es un hecho histórico que es importante en la historia de España. ¿Y si hubiera tenido éxito el levantamiento? ¿Qué hubiera pasado con Fernando VII?
El General Torrijos firmó el Manifiesto de la Nación, donde se dejaba patente la defensa de la monarquía constitución.<br />
<br />
El cuadro refleja la historia de un fracaso.
<br />
<br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5a998be1ae2e580caf972963" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe> </div>
</div>
<br />
Este el el trabajo realizado por el alumnado sobre el cuadro y el protagonista.
<br />
<br />
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/srayncgqss2q" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-82433550586065124732018-05-12T21:10:00.000+02:002018-05-12T21:27:36.636+02:00 Olores del Mediterráneo: Segunda experiencia inmersiva en el I.E.S. Las Lagunas<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCrcOaIYoV2D4i-9lCZATpHV131nTz4WwQLHKeRqKVetPHQP85mh-jyKQlpbPDisc7ZH_uWxr3GwDZQmK78_EiwZXToRP1P6n1qu8zmyWOfoQVYHpw9rzXxZwHtGYqEmvK_0Ok8JyToqI1/s1600/Olores.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="634" data-original-width="656" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCrcOaIYoV2D4i-9lCZATpHV131nTz4WwQLHKeRqKVetPHQP85mh-jyKQlpbPDisc7ZH_uWxr3GwDZQmK78_EiwZXToRP1P6n1qu8zmyWOfoQVYHpw9rzXxZwHtGYqEmvK_0Ok8JyToqI1/s320/Olores.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Siguiendo con el proyecto planteado para 2º de la E.S.O. “ Percibir
el Arte a través de los Sentidos”, se nos planteó el segundo gran reto. En la
primera experiencia inmmersiva implantamos
el “<a href="https://vivimosnuestropatrimonio.blogspot.com.es/2018/02/el-romanico-vr-creacion-de-una.html">Museo Estigia</a>”, experiencia mediante dispositivos VR en la que el alumnado
reinterpretó algunas piezas del Arte Románico. En ella, ya habíamos utilizado
la vista y el sonido, ahora era el momento de experimentar con <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los sentidos restantes, olfato, gusto y tacto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">A mediados de febrero estábamos inmersos en el estudio de
Al-Ándalus, y al enfrentarnos al estandar B.3. 27.2. Explica la importancia de
Al-Ándalus en la Edad Media, se nos planteó la posibilidad de ampliar el marco
temporal y llevarlo hasta la contemporaneidad. Así pues surgió esta nueva
experiencia inmersiva.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">El primer trabajo consisitió en elaborar una investigación
sobre cómo hacer sentir ese periodo de la historia, el alumnado rápidamente
encontró la solución, mediante el olor. Así que nos pusimos a investigar cómo
podía oler Al-Ándalus. Para ello se distribuyeron en grupos y ámbitos de la
ciudad andalusí: mezquita, alcázar, huerto, hamman, zoco, etc.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Cada uno de ellos eligió una especie, planta, esencia, etc.
Y a modo de Dioscórides contemporáneos, investigamos no sólo el origen de
ellas, si no también sus usos culinarios, medicinales, estéticos, entre otros.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Con la información ya recabada, comenzó la parte más
creativa y lúdica del trabajo, recrear páginas de antiguos códices, para ello
empleamos folios, café, cacao, entre otros, para recrear esas páginas con la
fiabilidad que nuestros materiales nos permitían.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAaMAxRAyjAaNsltyYRrFhkLMzr1wyzvd4GtU0U1UmU1vCz9C81z2kpUonSqQ-j1X-MiSXUEzB81T6eG_uz6dRe8GUXbOEG4vTiUMaCGl6lsqP6QU273VqvhyphenhyphenN9z18JAkwrpNR1VZ1YckV/s1600/IMG_20180201_124624.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAaMAxRAyjAaNsltyYRrFhkLMzr1wyzvd4GtU0U1UmU1vCz9C81z2kpUonSqQ-j1X-MiSXUEzB81T6eG_uz6dRe8GUXbOEG4vTiUMaCGl6lsqP6QU273VqvhyphenhyphenN9z18JAkwrpNR1VZ1YckV/s320/IMG_20180201_124624.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Una vez plasmada la teoría en formato físico, se nos planteó
el gran reto; cómo transmitir el olor a nuestro posible público, y qué recursos
utilizar para ello. Algunos fueron más fáciles de encontrar, pues muchas de las
especies las teníamos en nuestras propias cocinas, tales como el anís, comino,
etc.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sin embargo, la tarea se complicó
en otras, como el mirto, arrayán, ... La búsqueda se amplió entonces desde
nuestras cocinas a todo nuestro entorno, encontrando algunas de ellas en el
jardín del instituto (lavanda, romero, …), en jardines del entorno (laurel,
tomillo, rosas…) e incluso los multiprecios del barrio, en los que encontramos
esencias de productos que en esta época del año no están de temporada
(melocotón, melón, etc).</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCGKe1ykKUO0JHF4vochiGGAA0IF8eHzJIZsKzL9tI9shjScu5klvscKTJ9J3aatCeCh0qSUwhwQK_r-0kPOr-LqLTJ13NnaNimSKd0OsQQZt3I_imv03Sbf5jrg8BtsgqoAniVV5KLeyF/s1600/IMG_20180426_123525_814.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCGKe1ykKUO0JHF4vochiGGAA0IF8eHzJIZsKzL9tI9shjScu5klvscKTJ9J3aatCeCh0qSUwhwQK_r-0kPOr-LqLTJ13NnaNimSKd0OsQQZt3I_imv03Sbf5jrg8BtsgqoAniVV5KLeyF/s320/IMG_20180426_123525_814.jpg" width="240" /></a></span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKXHy9fTKxJ4X4X1kJGehpbWCp77KXRsnqOhx9o9X0q1Gw1t5h4jq47Waek_wD0USIrl5NigOoKmAz_KFmlxuK9EIFPs82DEUCcmt2e7AtHmLPZYbj96_fEXY22E0-5KX958v2b4-aFkv2/s1600/IMG_20180426_123621_186.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKXHy9fTKxJ4X4X1kJGehpbWCp77KXRsnqOhx9o9X0q1Gw1t5h4jq47Waek_wD0USIrl5NigOoKmAz_KFmlxuK9EIFPs82DEUCcmt2e7AtHmLPZYbj96_fEXY22E0-5KX958v2b4-aFkv2/s320/IMG_20180426_123621_186.jpg" width="240" /></a></span></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg588e7AO5xnSmAzRegCT5DYMYHr1o5Dqim0uQx7vXVJJnRtEFwof93CVr4HhlH-SKvDj0Kl_KXIHH7SrVbthT5QoYlg_xke6DYCn2acEe-t4-PjIrj2zHQywaA5WUiFSwuYienSjAR_rOz/s1600/IMG_20180503_105547_871.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg588e7AO5xnSmAzRegCT5DYMYHr1o5Dqim0uQx7vXVJJnRtEFwof93CVr4HhlH-SKvDj0Kl_KXIHH7SrVbthT5QoYlg_xke6DYCn2acEe-t4-PjIrj2zHQywaA5WUiFSwuYienSjAR_rOz/s320/IMG_20180503_105547_871.jpg" width="240" /></a></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdb6-YOOHFHrPRw74f_kdjNPVdvxo640LnI2BBozRlr_s30ZEsXofB5tA4mQ6KLFtxjRwlgdKJGg5aXKLia-HdooArEDaVrml__DiUhY8OAijPz36Y0x3J2hMKEvtu7Bkw5FV6uad1M8Nl/s1600/IMG_20180509_081741_761.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdb6-YOOHFHrPRw74f_kdjNPVdvxo640LnI2BBozRlr_s30ZEsXofB5tA4mQ6KLFtxjRwlgdKJGg5aXKLia-HdooArEDaVrml__DiUhY8OAijPz36Y0x3J2hMKEvtu7Bkw5FV6uad1M8Nl/s320/IMG_20180509_081741_761.jpg" width="240" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Ya teníamos los materiales, pero nuevamente otro escollo se
presentó ante nosotros, de qué modo presentar esos olores. La respuesta era
mucho más sencilla de lo que en un principio nos parecía, y la encontró Adela <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(siempre dispuesta a ayudarnos en esta nueva
manera de aprender y gran defensora de aprendizajes activos), haciendo abanicos
de papel, y las especias en saquitos.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ41VYXecOpBtI3QKaQ3qDTwqR4m3liQFV2fncMLmcUZ_AYB2WRHpwSKJgTOtZq_u0cSkHuDKlBggzOg7e0dzwlrJtbdK2KUN1DRL4dlV-FFkEw4eefR2l_BO2L-NR_gw_yTjQzuhT-Dud/s1600/IMG_20180503_132217_059.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ41VYXecOpBtI3QKaQ3qDTwqR4m3liQFV2fncMLmcUZ_AYB2WRHpwSKJgTOtZq_u0cSkHuDKlBggzOg7e0dzwlrJtbdK2KUN1DRL4dlV-FFkEw4eefR2l_BO2L-NR_gw_yTjQzuhT-Dud/s320/IMG_20180503_132217_059.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Ya con todo ello montamos la muestra en el recibidor de
nuestro centro, la cual está siendo un éxito, pues nuestros compañeros se
acercan a ella en los intercambios de clase y en el recreo, atraídos por el
intenso olor e interesándose por la información presentada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWQ_9BScRt9fLs92_2x5khyphenhyphenQQ80NZhaZ-5HbxG-ydyquKvbHZ8d0cdJJQyaHuqxU326ITDPn89VM_r87yybA8BXpXMoIgVnQV10UGKPsIfz1QqUZnP4SJnZHZz6xpN7S5NPwAnuhskJtSz/s1600/IMG_20180509_081722_778.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWQ_9BScRt9fLs92_2x5khyphenhyphenQQ80NZhaZ-5HbxG-ydyquKvbHZ8d0cdJJQyaHuqxU326ITDPn89VM_r87yybA8BXpXMoIgVnQV10UGKPsIfz1QqUZnP4SJnZHZz6xpN7S5NPwAnuhskJtSz/s640/IMG_20180509_081722_778.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Con todo ello hemos conseguido nuevamente nuestros objetivos:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
</div>
<span style="font-size: large;"><ul>
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: large;">Cubrir el estándar de aprendizaje.</span></li>
<li><span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Realizar pequeñas investigaciones.</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Cooperar en el trabajo.</span></li>
<li><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; text-indent: -18pt;">Mostrar a nuestros compañeros la importancia que
este periodo histórico ha tenido y tiene en nuestra vida cotidiana.</span></li>
</ul>
</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Y sobretodo disfrutar del trabajo bien hecho.</span><br /><ul>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><br /></span>
Juan Francisco Casadohttp://www.blogger.com/profile/00335426579832747982noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-17833894603059096472018-05-11T11:14:00.002+02:002018-05-12T20:59:26.497+02:00Hacer de nuestro pasado patrimonio: Patrimonio en femenino<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV-9rv06L65-BCCEyFOSATnK8q1JOYwRUKwuCC06DfMK9XIlaRWBbwoTuSD6vcQqzqPj7IhjddMjP_1_RrQ1v2qX70O-z0AhAtMU6JUJYXa5LeuKuoyEcglSNwBVpDbLVgxxhTxmi-HgeI/s1600/IMG_5672.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV-9rv06L65-BCCEyFOSATnK8q1JOYwRUKwuCC06DfMK9XIlaRWBbwoTuSD6vcQqzqPj7IhjddMjP_1_RrQ1v2qX70O-z0AhAtMU6JUJYXa5LeuKuoyEcglSNwBVpDbLVgxxhTxmi-HgeI/s320/IMG_5672.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;"><span id="goog_1784738766"></span><span id="goog_1784738767"></span>Dedicado a mis alumnos y alumnas de 4º ESO del IES Las Lagunas</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 8pt;">“Hay en el ser y pertenecer un profundo consuelo del alma, una sanación íntima que restablece en la persona el sentimiento de ser merecedora de un lugar, de una pertenencia al mundo. Legitimar esta necesidad va más allá de las competencias, méritos, esfuerzos o características propias »</span></i></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 8pt;">Alain Vigneau</span></i></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 20pt;"><br /></span></b>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 20pt;"><br /></span></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 20pt;">« Hacer de nuestro pasado patrimonio »</span></b><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">A propósito de la nueva incursión educativa de la que me ha hecho partícipe la directora de mi antiguo instituto y la celebración del día de la Mujer, propuse en unas sesiones de tutoría a mi grupo de 4º de ESO, como cotutora, la lectura y reflexión del papel que desempeñaron las mujeres en la Prehistoria. Tenía curiosidad por indagar cómo percibirían las diferencias según el sexo en estas primeras comunidades humanas en donde ya se apreciaba una clara división de las tareas. ¿Pensarían que había habido mucha evolución en los papeles desempeñados y en su consideración social?</span><br />
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Respondiendo a esta pregunta, prácticamente la generalidad del alumnado de este grupo piensa que en la actualidad hay menos sexismo que en la Prehistoria. Opinan que en estos momentos se ha conseguido una mayor igualdad de oportunidades en el acceso laboral y mayor acercamiento en la asunción de las labores domésticas que hace unas décadas. </span><br />
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Todos señalan tareas a las que se dedicaban hombres y mujeres en este antiguo periodo histórico, con una concepción menos preciada de las dedicadas a la maternidad, a pesar de ser imprescindibles para la continuidad de las comunidades. Son conscientes de que —en los primeros momentos de vida de una persona en aquella época— únicamente podían ser alimentados por las madres, aunque señalan que otro tipo de cuidados de las personas más pequeñas y mayores podrían ser abordados por ambos sexos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiWb5OAd_HpLJHC2CZ9IxAbSQKtliaiLIjzU0vbquENnXW1Aa0FDaiWZfJ-H-GNcGwbtD7Z2AsaeSwySkTeNoxFnl2xhbVPPvYlZM_kkqnNogKPIHGs1xizt9iyM56tmNNu5kNqK6legcw/s1600/evolucion.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiWb5OAd_HpLJHC2CZ9IxAbSQKtliaiLIjzU0vbquENnXW1Aa0FDaiWZfJ-H-GNcGwbtD7Z2AsaeSwySkTeNoxFnl2xhbVPPvYlZM_kkqnNogKPIHGs1xizt9iyM56tmNNu5kNqK6legcw/s320/evolucion.jpg" width="320" /></a><br />
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Tomando como referencia el artículo « El lugar de la mujer en la Prehistoria » de Margarita Sánchez Romero —profesora del Departamento de Prehistoria y Arqueología de Universidad de Granada— el problema es precisamente que a las actividades a las que se dedicaban las mujeres (relacionadas con «lo doméstico») se les han dado poco valor. Tradicionalmente se ha considerado que no requieren ningún tipo de experiencia o conocimientos para su desarrollo y, aún así, se convierten en fundamentales para cualquier sociedad, independientemente de su modo de subsistencia.</span><br />
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">En todas las sociedades conocidas existe una división del trabajo por sexos. Esta separación no significa que un grupo realice tareas menos importantes que el otro, sino que es un mecanismo para poder obtener mejores recursos. Precisamente algunas teorías apuntan que este reparto de roles o funciones está muy relacionado con la maternidad de las mujeres —como señalaba el alumnado—. En sociedades como las prehistóricas, la alimentación de los bebés mediante la lactancia era fundamental y esto hizo que las mujeres se dedicaran a las actividades de mantenimiento y espacio doméstico pero sin que esto significara que su rol era menos importante. Eso vino después, afirma la profesora.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">En palabras de Margaria Sánchez «las mujeres son las grandes olvidadas de las sociedades prehistóricas. Tenemos la visión de que el individuo-tipo de esa época es el adulto masculino, prácticamente occidental, y nos olvidamos del resto de los miembros del grupo». En las sociedades de la Prehistoria no tenemos datos que nos lleven a pensar que las mujeres no cazaban o que no intervinieron en determinadas producciones, como las de la piedra tallada o la metalúrgica. Además, muchas imágenes del pasado las muestran plenamente integradas en cuestiones rituales y religiosas. Por otra parte, los ajuares funerarios que encontramos en las sepulturas muestran que sí había diferencias entre más o menos importantes pero no muestran, por ejemplo, diferencias entre hombres y mujeres. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">De esta forma podemos concluir diciendo que la sociedad prehistórica era más igualitaria que la sociedad moderna. Al menos, por lo que respecta al reparto de tareas entre los hombres y las mujeres. Como sabemos, las mujeres no sólo se dedicaban a la crianza; también a la caza menor, a la pesca o a cultivar el campo. Puede parecer sorprendente, pero las sociedades que giran en torno a la naturaleza y viven en contacto directo con ella actúan de manera más igualitaria.</span><br />
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Terminada esta propuesta comparativa entre las diferencias del papel de las mujeres en la Prehistoria y en la actualidad, se me ocurrió plantear una segunda parte del trabajo al grupo d</span><span style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">espués de acudir a la presentación del libro « <i style="mso-bidi-font-style: normal;">El Clown </i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">esencial </span></i><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">», de Alain Vigneau, en La Térmica el día 9 de marzo. En palabras del autor, este libro surge de las observaciones, reflexiones y experiencias que ha registrado a lo largo de estos últimos veinticinco años dentro del ámbito artístico-terapéutico del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">clown</i>.</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Alain Vigneau, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">clown</i> y terapeuta gestáltico, toca lo más profundo con ternura y cuidado haciéndonos ver que la vulnerabilidad es un espacio donde conectamos con nosotros y nosotras mismas, y <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">nuestro pasado, sea cual sea, es nuestro patrimonio</b>. Desde esta vulnerabilidad en la que se celebra nuestra torpeza e inutilidad, nuestros éxitos y nuestros fracasos, para mirarnos sin culpas ni prejuicios, para tomarnos tal como somos y para abrazar nuestra realidad interna, conecté con esta idea tan potente para mí de que nuestro pasado se convierte en nuestro patrimonio.</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Les pedí entonces a los alumnos y alumnas de Diversificación que preguntaran a las mujeres significativas y cotidianas de sus vidas —madres, abuelas, tías…— cómo había sido su experiencia de ser mujeres en la vida y qué recomendaciones les daban al respecto. Pretendía que fuera un ejercicio de escucha familiar, de esos en los que se trasmiten preciados legados que dejan huella y a los que se pone en valor la voz de las mujeres y nos empoderan.</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">También ellas hablan de maternidad y trabajo en la sociedad actual y lo hacen orgullosas de ello. Rocojo aquí algunos fragmentos de las anotaciones de esas conversaciones o entrevistas que los alumnos y alumnas hicieron al respecto con estas mujeres y que han querido compartir tan generosamente:</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">«Ser mujer es un privilegio. La forma de decir de qué manera me ha repercutido ser mujer se resume en la persona que soy hoy. Mi familia, mi trabajo y mi casa está ligado a mí como un vínculo inexorable por muchas penas que haya sufrido. Siempre he sabido levantarme con el apoyo de mis vínculos. He de decir que lo más hermoso que he experimentado hasta el momento es cada instante que paso trabajando en lo que siempre deseé y viviendo con la familia que tuve». </span></i><span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">(José Torreblanca González)</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Otra alumna, Lourdes Llamas García, comenta en clase que su madre le ha dicho que «ser mujer es una alegría» y que para ella lo más importante es ser madre. El consejo que le aporta es que «nunca dependa de nadie; que sea independiente».</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Esta es una recomendación bastante repetida en el grupo. Hablamos de la importancia de formarnos para encontrar un trabajo que nos guste y nos permita ser personas autónomas, que nos permita tomar nuestras propias decisiones en la vida.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">La madre de Manuela Camargo Bonilla le explica que ser mujer ha sido un bien para sus hijas e hijo y que ha tenido más dificultades en el terreno laboral y sentimiental que los hombres. Le da el consejo de «que no tenga prisa en tener novio porque todo tiene su tiempo y pueda disfrutar sin preocupaciones». También le habla sobre «la importancia de hacerse respetar y estudiar».</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">A Andrea Rojas Rubio su madre le ha contado lo que le ha marcado ser madre y que lo más preciado que tiene son sus hijas. Le recomienda que viva «todo a su tiempo». Como vemos, esta es otra idea que se repite: hay un tiempo para cada cosa y un momento en el que podrán abordar cada situación con más satisfacción y responsabilidad.</span></div>
<div class="ecxp1" style="margin: 0.1pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="ecxp1" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0.1pt 0cm; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; margin: 0px;">
<span lang="FR" style="font-family: "century gothic"; font-size: 11pt;">Este ha sido el trabajo desarrollado por el grupo de Diversificación sobre el relevante papel de las mujeres en la Prehistoria y de escucha activa de las experiencias y aprendizajes que a sus madres les ha brindado la vida.</span></div>
<div style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; margin: 0px;">
<br /></div>
</div>
Esperanzahttp://www.blogger.com/profile/09999038606401610394noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-81534070468319210322018-05-07T21:42:00.000+02:002018-05-07T21:42:18.353+02:00Flamenco en femenino en el IES Las Lagunas<br />
<br />
Las mujeres ocuparon un papel protagonista en la historia del flamenco, y dado su escaso reconocimiento, decidimos realizar una investigación en clase.Cada alumno/a ha elegido a una mujer destacada en el cante, baile o en el toque y ha investigado su historia y sus aportaciones al flamenco.<br />
<br />
<div class="g" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: small; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 28px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div data-hveid="63" data-ved="0ahUKEwi14Pj5renaAhVFtRQKHZzMD9cQFQg_KAQwBA">
<div class="rc" style="position: relative;">
</div>
</div>
</div>
<br />
<div class="g" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: small; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: 1.2; margin-bottom: 26px; margin-top: 0px; orphans: 2; text-align: left; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div data-hveid="58" data-ved="0ahUKEwi14Pj5renaAhVFtRQKHZzMD9cQFQg6KAMwAw">
<div class="rc" style="position: relative;">
<div class="s" style="color: #545454; line-height: 18px; max-width: 48em;">
<div>
<span class="st" style="line-height: 1.4; word-wrap: break-word;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJPCnNdhiWWDVSgKpWfL1AHEmrFGnZ7wR377FrTTt32Pu0-neVDf7G6NtwwZm7Z92mJrmo6uBAQYxlrdYOsQcXYJZvjjOJNoVU43GeuWLOFXrkX5vxdNecya1PPmDCyIBY01zRXMhgIMI/s1600/IMG_2888.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJPCnNdhiWWDVSgKpWfL1AHEmrFGnZ7wR377FrTTt32Pu0-neVDf7G6NtwwZm7Z92mJrmo6uBAQYxlrdYOsQcXYJZvjjOJNoVU43GeuWLOFXrkX5vxdNecya1PPmDCyIBY01zRXMhgIMI/s320/IMG_2888.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiibn52DrwebT8yYtjkwpPNRgExT44IVDo7w4ynecqaTFKrrq5r7K424sy1TaIRFaz8DGQ664UU0DhNtBz4nakaUQFMH_v40bj0WNRWvFfXnLsA2qXy-bHunA7uGGkok-1K-nvRg26Sn64/s1600/IMG_2889.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiibn52DrwebT8yYtjkwpPNRgExT44IVDo7w4ynecqaTFKrrq5r7K424sy1TaIRFaz8DGQ664UU0DhNtBz4nakaUQFMH_v40bj0WNRWvFfXnLsA2qXy-bHunA7uGGkok-1K-nvRg26Sn64/s320/IMG_2889.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMCB4cQEOJDKigC5D-CPMcUi4mgJxCJskhAUdjUzghARJgDlOYlem7F8TAiIdM5lI-oO_VEYr3Yl3sVqc7CicERZxfK6GEH0mkHs_8p8HcrWzKAp10TH8e6hyphenhyphenXecLOkGmvt61TjJ_1t-E/s1600/IMG_2891.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMCB4cQEOJDKigC5D-CPMcUi4mgJxCJskhAUdjUzghARJgDlOYlem7F8TAiIdM5lI-oO_VEYr3Yl3sVqc7CicERZxfK6GEH0mkHs_8p8HcrWzKAp10TH8e6hyphenhyphenXecLOkGmvt61TjJ_1t-E/s320/IMG_2891.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY7sl78IQeOx83c4mvGL1fGRFTjin4ibwSkg2BrNMqZ5zxe-SjpeNzgSkPLDHcSPfRD2YxtXGXbfDyzhraV62lG0YQXo1WfSrsPynP7E1mWN56y5NS4Cz3r4MkmUKYAtzOQE_OCboJqLw/s1600/IMG_2892.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhY7sl78IQeOx83c4mvGL1fGRFTjin4ibwSkg2BrNMqZ5zxe-SjpeNzgSkPLDHcSPfRD2YxtXGXbfDyzhraV62lG0YQXo1WfSrsPynP7E1mWN56y5NS4Cz3r4MkmUKYAtzOQE_OCboJqLw/s320/IMG_2892.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGCKQmIrtkd5IcNuwWh2t9LnwxKL5aAABQyK0T47hN7bv_j65la1VkretZuI1GSl1GGN7PjVHGSK40np6x_W8UzgZQqXixrlXHv3SVrBL88NNKJEEDkS1GeGB9uOR0rvw086Tql44RCp0/s1600/IMG_2893.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGCKQmIrtkd5IcNuwWh2t9LnwxKL5aAABQyK0T47hN7bv_j65la1VkretZuI1GSl1GGN7PjVHGSK40np6x_W8UzgZQqXixrlXHv3SVrBL88NNKJEEDkS1GeGB9uOR0rvw086Tql44RCp0/s320/IMG_2893.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtE7jxApyZWlQn-2XTFfdirJOKcgNXNl9el0K70LwtsuQk9fA-ITFLD2y8-_H2SsQBnEkHOOP8VC5XhA3AQontEeGE1zECmzXZKIgSEhE1NJdy-RnuAFPOFEZ8WBqdtV9_ATBxUFVuhuI/s1600/IMG_2894.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtE7jxApyZWlQn-2XTFfdirJOKcgNXNl9el0K70LwtsuQk9fA-ITFLD2y8-_H2SsQBnEkHOOP8VC5XhA3AQontEeGE1zECmzXZKIgSEhE1NJdy-RnuAFPOFEZ8WBqdtV9_ATBxUFVuhuI/s320/IMG_2894.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div>
<span class="st" style="line-height: 1.4; word-wrap: break-word;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br />Vanessahttp://www.blogger.com/profile/13077419943316680489noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-90885520580063555062018-04-30T10:18:00.001+02:002018-04-30T10:23:01.018+02:00Mapeando Mijas<div style="text-align: justify;">
Esta acción se ha llevado a cabo por el alumnado de 2º de bachillerato de Rutas Turísticas por España y Andalucía con la colaboración de profesores de la zona de Marbella Coín y la comunidad educativa del @ies_laslagunas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos querido conocer Mijas desde un punto de vista emocional y sentimental</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los mapas que conocemos nos hablan del espacio físico por donde nos movemos, pero ¿por qué no nos hablan de sus gentes, sus espacios simbólicos, afectivos o incluso otro tipo de narrativas? Si el territorio sin sus gentes e historias no se entiende, ¿cómo podemos incorporarlas a los mapas que consultamos?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La experiencia se ha llevado a dos encuentros #hilosparaeducar y @innoductaion Murcia18. En esta última jornada fue premiada en como píldora #Innobar</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivnkJJ4itaZlNLoYN9c8cvKTgCi1X3930cEYezQrhT2RuafcgMxkywYgXzNjKT39DxJGycx3IB-Reg9S-uJ7ydh2ffVYRjNGlv3Qglzw9qjUMDzHzUqd-QAoKRI44mHl91menzQkHC6VE/s1600/IMG_1253.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="1600" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivnkJJ4itaZlNLoYN9c8cvKTgCi1X3930cEYezQrhT2RuafcgMxkywYgXzNjKT39DxJGycx3IB-Reg9S-uJ7ydh2ffVYRjNGlv3Qglzw9qjUMDzHzUqd-QAoKRI44mHl91menzQkHC6VE/s640/IMG_1253.JPG" width="740" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un mapeo es un procedimiento o práctica por el cual se construye una narrativa o un relato colectivo que visibiliza otra manera de relacionarnos con el territorio. Un mapa es un objeto (sujeto) y un mapeo es una acción, el verbo, es el procedimiento que permite que se despliegue a la vista algo que no está separado de la percepción de quienes lo construyen.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si mapear es construir un relato, una narrativa sobre una temática que ya existe y nosotros la representamos en un mapa… ¿Cuál es la historia que querem<span style="background-color: #faf9f5; color: #473f47; font-family: inherit; font-size: 17px; font-style: inherit;">os </span>contar?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La elaboración de mapas colectivos transmite una determinada concepción sobre un territorio dinámico y en permanente cambio, en donde las fronteras, tanto las reales como las simbólicas, son continuamente alteradas y desbordadas por el accionar de cuerpos y subjetividades.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El resultado final de nuestra acción es un mapa interactivo, con información completa de cada rincón señalable del pueblo de Mijas. Hemos realizado fotos y hemos investigado cada localización elegida.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se trabaja con los principales monumentos y lugares emblemáticos de la ciudad.</div>
<br />
<div class="entry-content" style="border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Primero hemos dibujado el mapa. No nos interesa el detalle, pues es un mapa de impresiones, recuerdos y emociones. Después hemos puesto las fotos y las impresiones de nuestra visita.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El mapeo ha constituido una práctica, una acción reflexiva. El mapa ha supuesto un pretexto, una herramienta para trabajar el territorio ( acercamiento geográfico y artístico) y su problemática a nivel social y territorial. Lo más llamativo es que es subjetivo. Está lleno de “dispositivos múltiples” que crean recreaciones y soportes gráficos y visuales mezclados con el juego. Todo ello capaz de impulsar espacios sociales y de abrir debate. Estas actividades nos conducen a un imparable movimiento, al cambio y a la importante acción de hacernos con el espacio como algo propio y vivido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hemos abierto un camino para que otros lo retomen para construir un conocimiento que parte del interior de cada persona.</div>
</div>
<div class="entry-content" style="border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<br /></div>
<div class="entry-content" style="border: 0px; box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;">
<div style="text-align: justify;">
Queremos crear un espacio lleno de relatos colectivos que se ciñen en un tema común: Mijas. Visibilizando encuentros, dando voces a las diversas miradas…</div>
<div style="border: 0px; box-sizing: inherit; margin-bottom: 1.5em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gestar lo común desde la concordia de la diversidad. Una producción de lo común, de lo reconocido, pero desde una óptica intimista, espontánea y desconocida. Con un objetivo claro: combatir el individualismo y la segregación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dejo el póster representativo de la acción.</div>
<br />
<div style="border: 0px; box-sizing: inherit; margin-bottom: 1.5em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="485" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQaLsU4C81DOSWdTugPxJGgMIAiHiok37cAbrXHBJNz1-o-A7TcWh-hZCC2mTYshqpEr3sst5FcVLpP/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" style="background-color: transparent;" webkitallowfullscreen="true" width="650"></iframe></div>
<div style="border: 0px; box-sizing: inherit; margin-bottom: 1.5em; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div class="page" title="Page 1">
</div>
<div class="page" title="Page 1">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidsRB2RafLGbJz5SeiZZelP6qrrY4m7LQtpAfZQBj6IjB8obIOISDh9DihUtndGmBOhSEuYZaMTO7NeCuQCxmMj5-6GSLxfwL4qeRVwLn_3-7EJ7XOBns9BePqSivhv-xUnGUS-t1YZE4/s1600/IMG_2900.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="941" data-original-width="1600" height="376" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidsRB2RafLGbJz5SeiZZelP6qrrY4m7LQtpAfZQBj6IjB8obIOISDh9DihUtndGmBOhSEuYZaMTO7NeCuQCxmMj5-6GSLxfwL4qeRVwLn_3-7EJ7XOBns9BePqSivhv-xUnGUS-t1YZE4/s640/IMG_2900.jpg" width="640" /></a></div>
<span id="goog_1489550962"></span><span id="goog_1489550963"></span><br /></div>
<div class="page" style="text-align: right;" title="Page 1">
@camachomanarel</div>
</div>
Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-80102394463907889962018-04-19T20:57:00.001+02:002018-04-19T21:15:59.337+02:00Patrimonio en femenino: Las Damas Ibéricas<div style="background-color: white; color: #2f2f2f; line-height: 1.5em; margin: 0.8em 1em 0.9em 0.7em; text-align: justify;">
<div style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: x-small;"><em><span style="border: 1pt none; color: #5e5e5e; line-height: 115%; padding: 0cm;">“Que
hayamos destrozado sus estatuas,</span></em><i><span style="color: #5e5e5e; line-height: 115%;"><br />
<em><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">que las hayamos arrojado de sus templos,</span></em><br />
<em><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">no quiere decir que las diosas estén muertas”</span></em><o:p></o:p></span></i></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i><span style="color: #5e5e5e; font-size: x-small; line-height: 115%;">Constantino
Kavafis</span></i></span><br />
<br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><em>Patrimonio en femenino </em>es un reconocimiento que queremos hacer a las mujeres desde la materia de Rutas Turísticas de 2º de bachillerato en el @ies_laslagunas. Desde una perspectiva de género resaltamos la presencia y participación activa de las mujeres en este período histórico, tanto en el ámbito público como privado.</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_cdYje7lAkk8oLhHkx173cz5qkLNsyuR_hyGZ9Q2o9H2i5h_9cEutKo45R0vHGk_CT3nRlPp_LW_uU9llmij4p4pJbV4M6nc1QhvsU5umjDsnF8KzvvQfPTdge4bqQOZfWByQKqrbPP0/s1600/4622_las_grandes_damas_ibericas_vuelven_al_museo_arqueologico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="250" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_cdYje7lAkk8oLhHkx173cz5qkLNsyuR_hyGZ9Q2o9H2i5h_9cEutKo45R0vHGk_CT3nRlPp_LW_uU9llmij4p4pJbV4M6nc1QhvsU5umjDsnF8KzvvQfPTdge4bqQOZfWByQKqrbPP0/s400/4622_las_grandes_damas_ibericas_vuelven_al_museo_arqueologico.jpg" width="357" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">FotoWikipedia</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f; line-height: 1.5em; margin: 0.8em 1em 0.9em 0.7em; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Un viaje por el patrimonio en femenino que pone en valor a las mujeres. Esas grandes olvidadas y excluidas de la historia y de los libros. Entendemos el género no como una cuestión biológica sino como un concepto construido social y culturalmente que ha ido variando según las sociedades y las épocas.</span></div>
<div style="line-height: 1.5em; margin: 0.8em 1em 0.9em 0.7em; text-align: justify;">
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Desde hace tiempo en el IES Las Lagunas llevamos a cabo una labor de implementación en las acciones de investigación y difusión de la perspectiva de género. Entendemos que es un tema transversal necesario para el aprendizaje de nuestro alumnado. </span></div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Queremos recuperar la memoria de mujeres que pertenecen a otras épocas, pero como sujetos de la historia y que nos conduce al conocimiento de cómo vivieron las mujeres en el pasado. </span></div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Conocer la historia desde un punto de vista no androcéntrico, recuperando a la mujer desde el punto de vista económico, social y político.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Partimos de este acertijo planteado al alumnado en la web desde la que trabajamos la gamificación de los tesoros de nuestro país (<a href="https://camachomanarel.wixsite.com/traslapista">#traslapista</a>) .</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<ol class="color_24 font_8" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #1e3a76; font-family: lobster, cursive; font-size: 19px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 0px 0.5em; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 1.3em; pointer-events: auto; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<li style="background: 0px 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div class="font_8" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #929292; font-family: didot-w01-italic, serif; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: 0px 0px; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; font-family: "lobster" , cursive; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="color_24" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #1e3a76; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Todo comenzó una calurosa mañana de agosto. Manuel, como siempre, trabajaba la tierra cuando su pico se encontró con una dura piedra enterrada. ¿Qué era eso?, pronto aparecieron muchas piedras colocadas en un semicírculo. ¿Es un enterramiento?Allí estaba, asomando su hermosa cara enmarcada en ricos ornamentos. Aparecía ante él mirándolo como si lo hubiera estado esperando todos estos miles de años.</span></span></span></div>
</li>
<li style="background: 0px 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div class="font_8" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #929292; font-family: didot-w01-italic, serif; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: 0px 0px; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; font-family: "lobster" , cursive; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="color_24" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #1e3a76; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">¿Quién era? No se parecía a ninguna otra conocida.¿Para qué servía ese hueco en su espalda?</span></span></span></div>
</li>
<li style="background: 0px 0px; border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><div class="font_8" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #929292; font-family: didot-w01-italic, serif; font-size: 23px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background: 0px 0px; border: 0px; font-size: 19px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; font-family: "lobster" , cursive; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="color_24" style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #1e3a76; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Por ella pagaron 40.000 francos (20 €), condenándola a un exilio de 44 años. Intercambiada por cuadros de El Greco y Velázquez la trajeron a casa. Desde 1971 reposa en el mismo lugar.¿Será el definitivo?</span></span></span></div>
</li>
</ol>
<div style="background-color: white; text-align: justify;">
<span style="color: #1e3a76; font-family: "lobster" , cursive;"><span style="font-size: 19px;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; text-align: left;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El alumnado se unió para saber de quién hablábamos. Descubierta la Dama de Elche, empezaron a hacer un trabajo de documentación que tenía como centro las Damas Ibéricas.</span></div>
<div style="background-color: white; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #741b47; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Las Damas Iberas: ¿diosas, sacerdotisas, mujeres nobles? </b></span></span></div>
<span style="color: #741b47; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>
<span style="color: #a64d79;"><br />Las damas ibéricas son esculturas de mujer que nos conducen a un gran misterio. Pertenecen a una amalgama de pueblos que conforman una civilización. <br /><br />Todo comenzó el 4 de agosto de 1897 en Elche (La Alcudia) <br /><br />¿Quiénes eran? <br /><br />Las damas estaban relacionadas con el mundo sobrenatural. Se rendía culto a diosas de la naturaleza, del sol y de la luna. A la Diosa Madre, diosa de la fertilidad. El culto era dirigido mayoritariamente por mujeres. El mundo funerario era muy importante. Rito de incineración. Plañideras. <br /><br />Damas funerarias y oferentes, sedentes o en pie, que portan una ofrenda o un vaso. <br /><br />Realizadas en calizas (arcillas, areniscas y una de hierro en Castellar). Del siglo V-IV a I a.C. Son reconocibles rasgos autóctonos y otros griegos y orientales. Rígidas, simétricas, hieráticas, presentadas frontalmente. Policromadas. Ricamente enjoyadas y vestidas (lana y lino). Tres elementos complementa su vestuario: velo sobre mitra, diadema o peineta, manto azul con colores (rojo para hombres) y túnica. Escarpines rojos. Cinturones, collares con campanillas, pendientes, anillos, pulseras y brazaletes. En las tumbas también le acompañan armas. <br /><br />Las damas se maquillaban blanqueando su rostro, coloreando sus mejillas y remarcando sus ojos de negro. Se perfumaban. Espejos y tarros de ungüentos son comunes en los yacimientos. <br /><br />¿Son todas iguales? ¿Son retratos? Tienen elementos comunes, como el hueco de la espalda y el haber aparecidos en necrópolis. Pero cada una presenta rasgos que las hacen únicas. <br /><br />Poco se sabe de las mujeres íberas. Los datos los extraemos de las esculturas, la cerámica y los textos griegos (Estrabón) y romanos (Salustio). Sabemos que trabajaban el campo a destajo, cuidaba al ganado, tejía, atendía a la familia y al hogar. Se han encontrado biberones El hombre estaba ocupado en atender las diversas campañas militares a las que tenía que atender. Las mujeres daban estatus al marido, representando su matrimonio el sello de una alianza con otros pueblos. Era dueña de su dote, elegía la esposa para sus hermanos. Aun así la mujer estaba sujeta al suelo, al hogar, el que se moviliza es el hombre. <br /><br />Pueblo aficionado a la música y la danza. Las mujeres tocaban los aulos, el pandero y el arpa. Danzaban todos juntos cogiéndose de las manos.</span></b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #2f2f2f;">
<div style="color: black; text-align: start;">
<br /></div>
<div style="color: black; text-align: start;">
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/jbftbbxtbq0w" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Olvido y silencio han dominado la historia de las mujeres. Este es nuestro homenaje. </b></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Ha18X5r7xPHp6ot1wSEh_xTO-LkNuISreNsbivIqPpWR_tyY18xpBjYfi3m1OMZhP9QMSW_VkwjyoH2qwhBPWbF2OHfk4LaGsP1l3yBxgAvgX5_PIkl8bIpdA2C3DaJDe244fR7s1gY/s1600/IMG-4840+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5Ha18X5r7xPHp6ot1wSEh_xTO-LkNuISreNsbivIqPpWR_tyY18xpBjYfi3m1OMZhP9QMSW_VkwjyoH2qwhBPWbF2OHfk4LaGsP1l3yBxgAvgX5_PIkl8bIpdA2C3DaJDe244fR7s1gY/s400/IMG-4840+%25281%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Alumnado de #rutas17 junto a @camachomanarel</span></div>
</div>
</div>
</div>
Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-19704117147131249172018-04-03T17:37:00.000+02:002018-04-03T17:55:47.368+02:00Manuel Cortés Quero. El Topo de Mijas<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">¿Quién se esconde detrás de estas pistas?</span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Todos estamos de acuerdo que el conocimiento del Patrimonio cercano es muy importante para mantener activa la Memoria Histórica Local.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">En esta ocasión en la asignatura de Rutas- y para <a href="https://losreasdelasguerras.blogspot.com.es/">los REAs de las Guerras</a> -hemos trabajado el Patrimonio como vía para preservar en la Memoria Colectiva a personajes que han destacado por algún motivo. En este caso rescatamos la historia de Manuel Cortés Quero. </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Vivamos a través de la vida, emociones y sentimientos de este personaje de la historia de MIjas, la etapa histórica que va desde la Dictadura de Primo de Rivera hasta la Democracia actual. Personaje vivo de la historia que nos ayuda a conocer la sociedad, costumbres y modos de vida de esa época en Mijas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Y es que, Patrimonio Local también es traer a la memoria acontecimientos importantes.</span></div>
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="675" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5a994a0bc35a7e583668476e" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200"></iframe>
</div>
</div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Es el juego en el juego. Descubrir al personaje y rescatar la memoria histórica.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Para llevarla a cabo se ha ofrecido al alumnado una bibliografía básica, testimonios de Historia oral y el documental "30 años de oscuridad".</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br />
Estos son los resultados de la experiencia vivida por los alumnos y alumnas; sin duda, una experiencia memorable.</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></span>
</span><br />
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/ds5sly4pzbw9" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></span></a></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">@camachomanarel</span></div>
Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-67991181174518327662018-03-21T18:00:00.001+01:002018-04-30T09:13:37.083+02:00Enlázanos en tu web<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Ya puedes lucir el logo de vivimos nuestro Patrimonio en tu sitio web</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit92W4ZftPTIeuI5ye00Gnngf_VapkMiPo5HQD6J5YSHT_YXOLQNnb2NYPvdXDOp3eVfFj7rtfm5-ZfvgpOvCDY5p3AoTnqu-NOFpDzCEoxF3CHBxlEOY3su39jPGTeLjISPoO0fzRg4M/s1600/logo+vivimos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit92W4ZftPTIeuI5ye00Gnngf_VapkMiPo5HQD6J5YSHT_YXOLQNnb2NYPvdXDOp3eVfFj7rtfm5-ZfvgpOvCDY5p3AoTnqu-NOFpDzCEoxF3CHBxlEOY3su39jPGTeLjISPoO0fzRg4M/s320/logo+vivimos.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Gracias Magda</div>
<br />Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-82258419316039748742018-03-14T11:08:00.002+01:002018-03-17T09:57:28.760+01:00El desayuno andaluz<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Como cada curso en el IES las Lagunas de Mijas, los alumnos y alumnas de primero de bachillerato preparan su recetario de gastronomía andaluza, dentro de la unidad didáctica prevista para el segundo trimestre dedicada al Patrimonio Inmaterial Andaluz. Este año y coincidiendo con la celebración del 28F, hemos querido resaltar la importancia del desayuno andaluz, pudiendo ver y degustar in situ los productos estrella de este desayuno ya que cada curso el centro invita a toda la comunidad educativa a tomar el archiconocido pan con aceite y tomate.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiykOZRyC9s-bphsi02O48bPohL_dK1nV1MwpmQpDARsySVVxMaFl95pqjhFSycxoRInBTVrvkQyJMAHu-wkbji7bZmNjAD9uu-AdnekxqVr42AUxFfo1MvRQxhri_1Mqzy5SZ6reO6-A/s1600/anda.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1258" data-original-width="1600" height="500" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiykOZRyC9s-bphsi02O48bPohL_dK1nV1MwpmQpDARsySVVxMaFl95pqjhFSycxoRInBTVrvkQyJMAHu-wkbji7bZmNjAD9uu-AdnekxqVr42AUxFfo1MvRQxhri_1Mqzy5SZ6reO6-A/s640/anda.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Cada vez la sociedad está más concienciada de los beneficios de llevar a cabo de una forma sana la primera y la más importante comida del día. Los expertos señalan que un desayuno inapropiado disminuye la atención y el rendimiento, especialmente en el alumnado y puede provocar problemas como la obesidad. El desayuno debe ser abundante y aportar una combinación de alimentos ricos en nutrientes. De ahí el dicho “desayuna como un rey, come como un príncipe y cena como un mendigo”.Por estos motivos debemos aprovechar la materia prima que nos ofrece nuestra tierra y que mejor forma que incorporándolos en nuestros desayunos.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjQp2HAiKIgjez40j2lO3MyQxMHISqmcIik5GgT2pFo_-qwcwyRTpsdkGQf8KwhzqolWRjcbkAmA1rgHaOPjb7WPIqDFeXRsg0PzHlAVUHO0jB1eC1WS2DnROlTKKqwNbR_EHC-ic1V1w/s1600/IMG_0185.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjQp2HAiKIgjez40j2lO3MyQxMHISqmcIik5GgT2pFo_-qwcwyRTpsdkGQf8KwhzqolWRjcbkAmA1rgHaOPjb7WPIqDFeXRsg0PzHlAVUHO0jB1eC1WS2DnROlTKKqwNbR_EHC-ic1V1w/s640/IMG_0185.jpg" width="480" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Foto Pinsapar</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
El desayuno andaluz se basa en tres productos clave: pan, aceite y tomate. Comenzamos hablando del aceite, que debe ser de oliva y sí es virgen extra, mejor que mejor. En ningún lugar del mundo se producen tantos ni tan buenos aceites de oliva virgen extra como en nuestro territorio. Las diferencias climáticas y orográficas favorecen la existencia de esta gran variedad (Picual, Hojiblanca, Picuda, Arbequina, etc.). El aceite de oliva proporciona a nuestro organismo los ácidos grasos necesarios.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFFZQe1yau_PhYyIMUsmq_JvRHrws-mfRN8UFG1FmEfJTm_xJTGc4RxD4j4LwRz26SKjbuKOTU_t0Qkt76HXEbKNEciA7m633FCBtMlENaxyGztPHiuiipcvt-FpzpMZT74RGBB4sgbTE/s1600/anda+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="255" data-original-width="300" height="541" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFFZQe1yau_PhYyIMUsmq_JvRHrws-mfRN8UFG1FmEfJTm_xJTGc4RxD4j4LwRz26SKjbuKOTU_t0Qkt76HXEbKNEciA7m633FCBtMlENaxyGztPHiuiipcvt-FpzpMZT74RGBB4sgbTE/s640/anda+1.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El siguiente ingrediente clave para el desayuno andaluz es el pan. Muchos territorios de nuestra comunidad tienen sus propias variedades de pan. En Málaga es muy común tomar el pitufo o el mollete antequerano, en Granada el pan tradicional es el “artesano” que se diferencia por sus puntas inclinadas. También es usual tomar el pan de pueblo o pan de la abuela, cortado en rebanadas gruesas y tostado. Muchas personas añaden al pan con aceite un poco de tomate bien en rodajas o bien rallado. El tomate aporta la vitamina C que nuestro cuerpo necesita y el pan los hidratos de carbono que nos proporcionan la energía suficiente hasta la hora del almuerzo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">El desayuno en Andalucía suele acompañarse de bebidas como el zumo de naranja o el café. En Málaga es muy conocida la gran variedad de cafés existentes y la persona que viene de fuera se queda atónita al escuchar al camarero decir: “¿qué desea una nube, un cortado o un mitad?”.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQkjck2AT8-Wybuo0QwyR5BZmFfAPc0hUORDj1J8uhowTOADQbrf0lNMGMdk8RnOb3pDnhIcfxHSu9gHAFAFlgck3H_wFnc7oAdsJMVCJaP3FwWQXuCQeovUSYqPRfxfch5wd2R2qnGIs/s1600/cafe_central.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="319" data-original-width="567" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQkjck2AT8-Wybuo0QwyR5BZmFfAPc0hUORDj1J8uhowTOADQbrf0lNMGMdk8RnOb3pDnhIcfxHSu9gHAFAFlgck3H_wFnc7oAdsJMVCJaP3FwWQXuCQeovUSYqPRfxfch5wd2R2qnGIs/s640/cafe_central.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 16px;">Opinión Málaga</td></tr>
</tbody></table>
No es necesario que visitemos los mejores restaurantes para disfrutar de un buen desayuno andaluz ya que normalmente los mejores se sirven en los bares o restaurantes de barrio. Sin embargo son muchas las cadenas de restauración internacionales que han incluido el desayuno andaluz en sus cartas como por ejemplo Mc Donalds o Vips. Esto favorece el conocimiento de nuestro desayuno a nivel mundial al igual que sucede con nuestra gastronomía en general.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDUmkBUBSywfeMURa_Ws64J9QJWmtdVP3oEfbg1BocvFVNPz-t7612s03Y54ICF_HVmV9zXx1S9tQDHh51kg-YbqR0DoyBxMUhVRQHoHVSqpbcQDZOmE0CPt9gDocbN4y02-sfbPD4aI8/s1600/IMG_4519.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDUmkBUBSywfeMURa_Ws64J9QJWmtdVP3oEfbg1BocvFVNPz-t7612s03Y54ICF_HVmV9zXx1S9tQDHh51kg-YbqR0DoyBxMUhVRQHoHVSqpbcQDZOmE0CPt9gDocbN4y02-sfbPD4aI8/s640/IMG_4519.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Desayuno andaluz en el IES Las Lagunas</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
Son muchas las asociaciones que han promovido el desayuno andaluz como por ejemplo la IGP (Indicación Geográfica Protegida) Tomate la Cañada-Níjar, la Fundación del Jamón serrano, la Denominación de Origen Protegida del aceite de oliva virgen extra de Antequera, además estas campañas han contado con el patrocinio de la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía. Por otra parte los propios centros educativos con el respaldo de la CEJA, han desarrollado campañas para dar a conocer los beneficios de este desayuno a través de talleres con prácticas.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjohm52j1iuZZ_7ntzPuy3tAteJrMIo0r2LXo4W0Tv3YmL3e_6_sbgnFx4uOJhaFslxSuMvPX3KkXBABVI01VIe-3-5u2ulvhEp8_s2-t-BA54l4t_Y-fI5qxJTKigCauuzhnrBwoDzKE/s1600/IMG_0182.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjohm52j1iuZZ_7ntzPuy3tAteJrMIo0r2LXo4W0Tv3YmL3e_6_sbgnFx4uOJhaFslxSuMvPX3KkXBABVI01VIe-3-5u2ulvhEp8_s2-t-BA54l4t_Y-fI5qxJTKigCauuzhnrBwoDzKE/s640/IMG_0182.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">La comunidad educativa degustando el desayuno andaluz</td></tr>
</tbody></table>
Por último me gustaría destacar la importancia de esta unidad didáctica para mis alumnado de Patrimonio ya que han conocido los beneficios para la salud, la importancia a nivel mundial, la exquisita materia prima con la que contamos en Andalucía, la variedad de productos que existen dependiendo de la localización geográfica, la situación de los principales productores de tomate y aceite, las distintas Denominaciones de Origen y por supuesto como el desayuno también puede ser considerado Patrimonio andaluz.<br />
<div>
<br /></div>
ornehttp://www.blogger.com/profile/07990589715853725602noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-51904269812981199642018-03-08T21:31:00.000+01:002018-03-08T21:31:28.158+01:00Patrimonio Industrial malagueño.<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
Patrimonio Industrial
malagueño.<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El Patrimonio industrial
pertenece al patrimonio cultural. Es nuestra memoria histórica, nuestro pasado
patrimonial. La arquitectura industrial (fábricas, chimeneas…) y los elementos
industriales son considerados testimonios
materiales del desarrollo industrial de una zona. Forman parte del paisaje y de
la vida cotidiana. Los vestigios deben conservarse, tenerlos presentes, no
olvidar las funciones que desempeñaron en cuanto a la cultura del trabajo y en
cuanto a los procesos de industrialización de antaño. Darle otras funciones,
pero permanecer. El estudio de estos restos es función de la Arqueología
Industrial, como parte de la Historia, estudia los restos tecnológicos contemporáneos
para interpretarlos históricamente y obtener conocimiento de las formas de vida
del pasado. <o:p></o:p></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMxujUYVbX7jjEcxJjdHdUEes4Unx6hypVo1UxCTuS5CbuHGCYefrDnobrVSc1HUvNxHa212-uY9V2t5Xcqaure2KhzsiK_H9umBzS4KUozVhiQtFttak1T5yPqpDYNZpSKtIjOaTNF_w/s1600/h.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="331" data-original-width="706" height="297" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMxujUYVbX7jjEcxJjdHdUEes4Unx6hypVo1UxCTuS5CbuHGCYefrDnobrVSc1HUvNxHa212-uY9V2t5Xcqaure2KhzsiK_H9umBzS4KUozVhiQtFttak1T5yPqpDYNZpSKtIjOaTNF_w/s640/h.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Foto: chapitel restauración<o:p></o:p></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hablar de industrialización en Andalucía
y España es hablar de Málaga. La
revolución Industrial, tras la Revolución Agraria, representó cambios
importantes en toda la estructura social.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desde 1826, primer
establecimiento industrial en Marbella, hasta 1959, orientación económica hacia
el turismo, Málaga capital y su provincia han destacado en el organigrama
industrial del país. Llegó a ser la primera productora siderúrgica, la segunda
en producciones químicas,…<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En Málaga con sociedades
dedicadas a la fundación del hierro de un yacimiento próximo a Marbella: La
Concepción y El Ángel, en las márgenes de Río Verde. Surgieron para cubrir la
demanda de hierro por parte de los toneleros y la exportación. Pero, el germen
podemos rastreamos ya en el siglo XVIII,
cuando el volumen de exportación de productos agrarios (vinos, pasas,
frutas y azúcar) por el puerto de Málaga hacia distintos puertos
internacionales era muy importante. La importancia del puerto queda patente en
este poema del siglo XIX<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
“En medio de la espléndida bahía<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
que es la concha que guárdala brillante,<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
surge la perla… ¿ Málaga radiante,<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
bañada por el sol del mediodía. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Un cielo azul la inunda de alegría, <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
un mar sereno la acaricia amante, <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
un aire tibio bésala fragante, <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
un eterno pensil le da la poesía. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Málaga es la ciudad de los placeres, <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
de la gracia de Dios, de la belleza, <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
del amor que rebosa en sus mujeres; <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
del trabajo, que es fuente de riqueza. <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
Y el estruendo fabril de sus talleres <o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
es el himno que canta su grandeza!..”<o:p></o:p></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
Carlos Valverde López<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Esta industrialización malagueña
fue principalmente debida a tres responsables: Larios, Heredia y Loring, además
de algunos más pero menos destacados. Introductores de la máquina de vapor,
ferrocarril y Banco de Málaga. Destacan sectores: vitivinícola, el azucarero y
el siderúrgico.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Altos Hornos de Marbella (La Concepción) y afinados de Málaga (Heredia).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Vinos (Loring).Exportación de vinos dulces, aguardientes y pasas<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Textiles Industria Malagueña, S.A. y La Aurora (Larios). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Química: jabón y pionera en sosa artificial<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Aserraderos con máquina de vapor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Litografías, latas y abanicos. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
A ellas hay que añadir la producción de fideos, conservas vegetales,
salazones, chocolates “La Riojana”. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
En la provincia destacan:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- la actividad manufacturera en Ronda, Marbella, VélezMálaga y
Antequera; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- las fábricas de mármol de Coín; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- las canteras de jaspe blanco de Ronda; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
-la minería de plomo y su fundición de Estepona; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- la siderurgia en Marbella; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- las fábricas de tapones de corcho de Gaucín; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- los ingenios azucareros de Torrox y Vélez-Málaga. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
A toda esta variedad de fábricas
había que añadir también los molinos de harina, destilerías, curtidurías,
alfarerías…<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Pero esta Industrialización
cambió, como ya dijimos, la estructura social de Málaga. Aparece<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- La burguesía industrial que controla la vida de la ciudad,
claramente representado en las familias Heredia y Larios<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- El proletariado, trabajadores que venden su fuerza de trabajo a la
industria.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Fábricas que convivían con las zonas de viviendas en el centro
histórico, alrededores del puerto y los barrios de la Trinidad y el Perchel
(antiguos arrabales islámicos). Sin embargo también se instalan en nuevas zonas
hasta entonces no habitadas, y que generaran
nuevos barrios.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- Barrios obreros y sus viviendas típicas: el corralón (siglo XVI) o
la vivienda unifamiliar adosada. Son alojamientos facilitados por las fábricas:
Bulto, Huelin, San Andrés o la Pelusa. Sin zonas verdes, poca higiene, sin
equipamientos y muy poblados.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- Conciencia política:
Liberalismo y movimiento obrero (anarquista y socialista). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El espacio industrial malagueño
estaba estructurado en cuatro grandes áreas: Bulto, Huelin, Pelusa, San Andrés
y el nuevo Perchel. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
¿Por qué decayó el tejido
industrial malagueño?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Fundamentalmente por problemas en
encontrar hierro de calidad y a precios competitivos. La crisis en la industria
de los vinos y destilados fue la filoxera. La industria textil- algodonera
sufrió la entrada en Málaga de telas catalanas, el encarecimiento de la materia
prima y la pérdida del mercado antillano tras la crisis de 98. A lo que unimos
problemas en la comercialización del azúcar, decadencia de la química,...<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El patrimonio industrial de
Málaga ha sufrido un gran proceso de destrucción, que ha hecho olvidar a los
jóvenes nuestro pasado industrial, pero aún se conservan algunas chimeneas y
edificios que hay que proteger y poner en valor. Una solución: darle otras
funciones como El CAC en el antiguo mercado de mayoristas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Hemos realizado geolocalizado
todos los restos industriales de Málaga. Y presentado un ejemplo de ruta.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align: justify;">
<b>Ejemplo de Ruta. Zona Oeste y Paseo
Marítimo Málaga<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->CAC<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Chimenea de la Calle Constancia<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Chimenea de la Serna<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Centro Comercial Vialia y estación de trenes de
María Zambrano<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Fábrica de Metalgraf, actual supermercado
SuperCor<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Chimenea de Ramírez Pedrosa<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->“La Tabacalera”. Museo Automovilístico.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Chimenea de la antigua fábrica de la Cross. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Chimenea de los Guindos.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="text-indent: -18pt;">10.</span><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;">
</span><span style="text-indent: -18pt;">La Chimenea de la Térmica</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<iframe height="480" src="https://www.google.com/maps/d/embed?mid=1MItmSCE0mTP4B7OPDy91BhSgMdU-v2FX" width="640"></iframe>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt;">En el Padlet encontramos puzzles con fotos antiguas, vídeos,
presentaciones, con el tema central de la Industrialización malagueña.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt;"><br /></span></div>
</div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/ms8g6n71h9vt" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
@camachomanarel</div>
Mª Adela Camacho Manarelhttp://www.blogger.com/profile/03149289078076723761noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-11888000428068348792018-03-01T12:14:00.001+01:002018-03-01T12:14:56.962+01:00Importancia de los museos patrimoniales de Ciencias Naturales.<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="background: white;"><span style="font-size: x-small;">"Los museos
presentan la realidad.<br />
Todo lo demás (libros, cine, profesores...) la representan"<o:p></o:p></span></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><i><span style="background: white;">Jorge
</span></i><span style="background: white;">Wagensberg</span><b><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Estudié COU en uno de
los Institutos de Andalucía que contienen un
museo: IES Padre Suárez. Mi profesor fue su responsable: Luis Castellón. Aun recuerdo como, junto a otros compañeros, le ayudábamos algún que otro sábado a bajar ejemplares a los
sótanos del Instituto. Años después vio la luz el museo.<o:p></o:p></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRsBhyKz0udcF3Ph1miwCgKUM5iwLyqbSYByLBcfBY4mVMFxy-cp_9CLmuU04Zuv1uaQbW4HxVVexZ67nwPFnRiFu7jUCW6Gt5Vm1Y-itW38QWDimLSduQOR_kTMhzb3PoMVjzSZBlTMj6/s1600/mu.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="667" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRsBhyKz0udcF3Ph1miwCgKUM5iwLyqbSYByLBcfBY4mVMFxy-cp_9CLmuU04Zuv1uaQbW4HxVVexZ67nwPFnRiFu7jUCW6Gt5Vm1Y-itW38QWDimLSduQOR_kTMhzb3PoMVjzSZBlTMj6/s640/mu.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
Luis Catellón, antiguo director del Museo del Instituto Padre Suárez, en una imagen de archivo. / <span class="source" style="color: #333333; font-size: 10.6667px; text-align: justify;"><span style="text-transform: uppercase;">G.H</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 8.0pt; line-height: 115%;"><br /> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Las visitas a los
Museos Patrimoniales de los IES de España pueden constituir un complemento al
aprendizaje a las ciencias. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Considero que las
salidas en general y la de un museo en particular, tienen aspectos muy
positivos para nuestro alumnado y puede resultar un recurso muy interesante
dentro del aprendizaje no formal. Visitar un museo implica mostrar, demostrar y
comunicar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Qué buscamos en estas
visitas?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Recordar
y relacionar contenidos, haciendo de estas visitas una experiencia memorable.</span></li>
<li><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Cambiar
actitudes y favorecer la disposición hacia el aprendizaje continuo.</span></li>
<li><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Crear
una motivación pro estudios de ciencias.</span></li>
<li><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Fomentar
las relaciones de comunicación interpersonal y el trabajo colaborativo.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Cuándo aparecen? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;">Entre 1836 y 1857 se fundaron en España Institutos de
Bachillerato. La</span><span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">
respuesta a la Ley Pidal en 1845 fue la construcción de un centro educativo por
cada provincia, a excepción de Madrid que se crearon cuatro centros y los de
Cabra (Córdoba), Jerez de la Frontera (Cádiz) y Santiago de Compostela (A
Coruña). </span><span style="font-size: 12.0pt;">En ellos se guardan grandes
tesoros y es que, en el siglo XIX apareció la moda, por parte del profesorado,
de guardar y formar colecciones de todas las asignaturas en los distintos
institutos. Centros que se han ido abriendo al público para mostrar sus
colecciones. También son utilizados para la formación del alumnado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Así aparecieron las
grandes colecciones de Ciencias Naturales con animales disecados, minerales,
rocas, fósiles y artilugios de todas clases que alimentaban los laboratorios de
Física, Química, Biología y Geología. Todo este material conservado se ha
rescatado del olvido y de la humedad tras la celebración del 150 o 75 aniversario de los distintos centros,
empezándose a valorar este patrimonio histórico y natural.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Desde 2007 se celebran
Jornadas Nacionales de Institutos Históricos que tienen como objetivo darse a
conocer y defender su patrimonio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">¿Dónde podemos
encontrar IES con Museos Patrimoniales?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En Andalucía tenemos
dos que son utilizados para visitas de distintos estudiantes: IES Padre Luis Coloma de Jerez e IES Padre Suarez
de Granada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">En el primero de ellos
nace en 1838. Su muestra museística se
encuentra, repartido en 12 vitrinas animales disecados de todo el mundo, junto
a rocas, minerales y fósiles. 300 objetos usados en las enseñanzas de Física y
Química. Un herbario de flora pirenaica que data de 1876.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El museo del IES Padre
Suarez se nutre de sus propios fondos. Este instituto se fundó en 1845. Tiene
dos ambientes bien diferenciados que contienen materiales del siglo XIX
prioritariamente: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Física:
exponen aparatos que sirvieron para investigación, pero también para la
docencia. Destaca la Máquina Atwood, el aritmómetro de Leibnitz y los
planetarios.</span></li>
<li><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Ciencias
Naturales: en sus vitrinas aparecen colecciones paleontológicas y semilleros,
animales disecados, aparatos para la investigación y maquetas.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fuera de Andalucía,
encontramos otras colecciones importantes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">IES Cabrera Pinto, Tenerife: mamíferos, aves y
reptiles llenan el espacio junto a minerales y rocas. Piezas representativas de
los 5 continentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">El Museo del Instituto
San Isidro de Madrid se aloja en la maravillosa Escalera Imperial. Donde se
recogen importantes restos de la historia de la educación y la cultura del
centro. Se recrea un antiguo gabinete de
Historia Natural del Instituto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Otros IES con museos
patrimoniales en España:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES Vega del Turia,
Teruel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Canarias Cabrera
Pinto” de San Cristóbal de la Laguna (Tenerife).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Brianda de
Mendoza” de Guadalajara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Salvador de
Madariaga” de A Coruña.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Arzobispo
Xelmírez” de Santiago de Compostela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Otero Pedrayo” de
Ourense.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES” Lucus Augusti” de
Lugo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Sánchez Cantón”
de Pontevedra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Aguilar y Eslava”
de Cabra (Córdoba)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Práxedes Mateo
Sagasta” de Logroño.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Cardenal López de
Mendoza” de Burgos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Bárbara de
Braganza” de Badajoz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Zurbarán” de
Badajoz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">IES “Joan Ramis I
Ramis” de Mahón (Menorca).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Alfonso X el sabio,
Murcia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Alhambra, Granada <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Bernaldo de Quirós,
Mieres. Asturias <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Cardenal Cisneros,
Madrid <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Claudio Moyano, Zamora
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Isabel la Católica,
Madrid <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Jorge Juan, Alicante
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Jorge Manrique, Palencia
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES José Ibáñez Martín,
Teruel <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Maestro Juan de
Ávila, Ciudad Real <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Mariano
Quintanilla, Segovia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Miguel de Unamuno,
Bilbao (Bizkaia) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Na Sra. de la
Victoria, Málaga <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Pedro Espinosa, Antequera
( Málaga) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES Ramiro de Maeztu, Madrid
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">lES San Isidoro de
Sevilla, Sevilla <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">
</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">@pepemartinf<o:p></o:p></span></div>
jaramagohttp://www.blogger.com/profile/01759772240214499072noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-88212134458489500302018-02-18T18:26:00.001+01:002018-02-18T18:26:15.425+01:00Gamificación del Patrimonio: Tras Las Pista<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6307636446970344543" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br />Presentamos una gamificación del Patrimonio de España llevada a cabo en 2º de bachillerato en el IES Las Lagunas (Rutas Turísticas por España y Andalucía)<br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikQQIg6GEUCbOucjay8cfP5uIGK0iFHS4KkEFwGzdLz4RBykBK87E1RfkWInQ32HjInnTf3xjMsw5ifmM3iwLo4SPStJ7SAlDakvf8c4NjUNyj367CEXg3WLyi1QwmDT9IDjPVcGKxxVXB/s1600/tras+la+pista+1.JPG"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikQQIg6GEUCbOucjay8cfP5uIGK0iFHS4KkEFwGzdLz4RBykBK87E1RfkWInQ32HjInnTf3xjMsw5ifmM3iwLo4SPStJ7SAlDakvf8c4NjUNyj367CEXg3WLyi1QwmDT9IDjPVcGKxxVXB/s640/tras+la+pista+1.JPG" /></a><br /><br /><br /><br />Empezamos poniéndole este vídeo<br /><br />
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zg9B6b1Zja4" width="560"></iframe>
<br /><br /><br />A continuación le presentamos la narrativa: <br /><br /><i>Cuenta la leyenda que los Guardianes de los Secretos, para evitar que los objetos con poderes cayeran en manos indebidas, ordenaron esconder los tesoros por la geografía española. Desde entonces algunos elegidos velan por ellos. Bajo tierra, entre los muros, tras las puertas secretas o a simple vista bajo un poderoso encantamiento, fueron ocultados.<br /><br />Cada tres años se relevan los Guardianes de los Secretos, pero para ello deben conseguir que alguien pague el rescate: tres monedas que el rescatador tiene que pedirlas a un amigo, hacerle pensar que son para él; pero, atención, cada una debe valer el doble que la anterior. Si no lo consiguen, esos guardianes serán sumidos en el olvido de la memoria colectiva.</i><br /><br />Es una manera más dinámica de hacer llegar al alumnado los bienes patrimoniales de España. A través de esta Gamificación, el alumnado se convertirá en Guardián de los secretos. Para ello necesita comprometerse y entrar a formar parte de la Agencia para la Seguridad Ciudadana, como espía entrenado del Centro Nacional de Inteligencia de España<br /><br />Le presentamos la hoja de ruta:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6307636446970344543" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
<ul>
<li>Vais a entrar en una sociedad arcana, así que debéis andar con cuidado. Buscad un nombre de un personaje ficticio o real que esté en sintonía con el mundo de la Arqueología o los buscadores de tesoros y haced vuestro avatar.</li>
<li>Cada buscador de tesoros creará un cuaderno de viaje donde desarrollará su actividad, sin olvidar hacer sus aportaciones al portfolio de clase.</li>
<li>Habrá retos semanales que deberán ser superados y por los que se conseguirán puntos, insignias o premios (canjeables en clase).</li>
<li>También habrá retos colaborativos que se irán marcando llegado el momento..</li>
<li>Usaremos Twitter como lugar de comunicación (puesta en común, retos cumplidos, dudas,...)</li>
<li>Para evaluar los retos conseguidos se usará la rúbrica del proyecto.</li>
</ul>
</span><br />
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br />Esta es la propuesta que le lanzamos al alumnado</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<ul><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
<li>Recorrer una provincia y su ciudad homónima de una comunidad autonómica española (exceptuando Andalucía). Se realizará una guía turística de los lugares visitados, así como un diario del recorrido donde se detallen todas las jornadas, etc. </li>
<li>Gestionar un presupuesto máximo de 3.000 euros y señalar todos los gastos del viaje.</li>
<li>Realizarlo todo en un máximo de quince días, es decir: coordinar los vuelos de los aviones, el resto de los desplazamientos, los horarios de las visitas, etc.</li>
<li>Encontrar el secreto que guarda ese territorio. Las pistas irán apareciendo poco a poco.</li>
<li>Posibilidad de incluir "apéndices" documentales (vídeos, stop motion, documentales, presentaciones, maquetas,.. TODO ORIGINAL, es decir, no se dará por bueno aquellos vídeos reaprovechados de la red)</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
Se les insta a que cuando encuentren las reliquias, hagan un vídeo donde hablen de sus poderes.<br /><br />Antes deben realizar un cartel interactivo con sus características.<br /><br /><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6307636446970344543"></a>Para finalizar, realizaran una maqueta con el material que libremente decidan.<br /><br />A través de niveles, retos y pruebas conseguirán salvar un tesoro.<br /><br /><br />En su periplo, constituirán un gran equipo, que trabajará en las distintas provincias españolas de forma individual. Deberán conseguir las cartas de poder<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7nwQJ8oww2ABNbpJCF2d4z2uKbOL5XTMcDvRMIXT45Fl-OqN1JcrKAhSY1S5VnDK6m8uAvbXOJZK50STn2TCi7lLTuHpR4lRDlMTcRGDoL0uANAlpaVRnZzd86BPJ8lHrHcMdlb-gYjMe/s1600/tras+la+pista+2.JPG"><img border="0" height="504" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7nwQJ8oww2ABNbpJCF2d4z2uKbOL5XTMcDvRMIXT45Fl-OqN1JcrKAhSY1S5VnDK6m8uAvbXOJZK50STn2TCi7lLTuHpR4lRDlMTcRGDoL0uANAlpaVRnZzd86BPJ8lHrHcMdlb-gYjMe/s640/tras+la+pista+2.JPG" width="640" /></a><br /><br />Os dejamos el enlace de la gamificación, con el fin de que podáis llevarla a cabo en vuestros centros si os creéis conveniente<br /><br /><br />https://camachomanarel.wixsite.com/traslapista<br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: right;">
@camachomanarel</div>
</span></div>
viviendoelpatrimoniohttp://www.blogger.com/profile/06293316645335056682noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6307636446970344543.post-62270686474916999242018-02-11T09:47:00.000+01:002018-02-11T09:47:30.025+01:00El Románico VR: creación de una experiencia inmersiva.<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hasta este momento,
siempre que mi alumnado de 2º ESO se acercaba al arte Románico
realizaba la misma pregunta: ¿por qué antes pintaban tan mal?, ¿es
qué no sabía dibujar?. Afortunadamente este año no ha sucedido lo
mismo, gracias a la experimentación, por ello que os cuento mi
experiencia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="clear: left; float: left; font-family: "verdana" , sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5oGg01bm6293HgbUDSVxr5-ghH38-2lzQGEtWXeAh6dlkLG8aVmLqKwLcFX_hhnhoT0JtDdXs2VPUM0Dz6_ODw_UC-v374ILW38W_7J-eXAhiwxYrRTcZNnacPEVo1NXOQp4uqEH_SpLK/s1600/9fdcbeefbb2ab1b3cde3e61570ed6f650dc53178.png" /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">A finales de noviembre
del año pasado andaba inmerso en un MOOC del INTEF sobre Realidad
Virtual (VR) en la aulas. A lo largo del mismo nos solicitaban la
realización de diferentes actividades y un proyecto final; fue ahí
cuando surgió la idea de este ABP, pues utilizaría lo aprendido en
el curso para acercar a mi alumnado al Románico.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8MA8g2iLmkZe5Q1yMjAImgjVPpf0An_Rjzqv9vGYGvGFK6quvQq0EUJU77om_W6ArRspCssukci3SHf6G6ZRWVP5N-5H8mm7t7RndCJMMLbEGSJLCeLgEnidgHUuWt-9IdfEFcMPr9Az9/s1600/Estigia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="601" data-original-width="745" height="516" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8MA8g2iLmkZe5Q1yMjAImgjVPpf0An_Rjzqv9vGYGvGFK6quvQq0EUJU77om_W6ArRspCssukci3SHf6G6ZRWVP5N-5H8mm7t7RndCJMMLbEGSJLCeLgEnidgHUuWt-9IdfEFcMPr9Az9/s640/Estigia.jpg" width="640" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Así pues nació Museo
Estigia, una experiencia virtual inmersiva realizada por el alumnado
de 2º ESO del I.E.S. Las Lagunas. <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Y
así </span>adquirir los estándares B3.29.1 <span style="color: black;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;">Describe
características del arte románico, gótico e islámico</span></span><span style="color: black;">
y las competencias claves: Aprender a aprender, T.I.C., Conciencia y
Expresiones Culturales, así como el Sentido de la Iniciativa y
Espíritu Emprendedor.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0F5GRPH-KMOuTyrkYwNJ2RSJBeQY4P9pKIJF-rWo2bbwvp0OzQBolv4o-hge5Wck2oP6KSr4NUleks8INkJTcnTh5mx4O8vHdV7et1PlqIenDR7jGNBZ8y4zpsdECu9WEo0QccLupcuxL/s1600/CAMINO360.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="968" data-original-width="1600" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0F5GRPH-KMOuTyrkYwNJ2RSJBeQY4P9pKIJF-rWo2bbwvp0OzQBolv4o-hge5Wck2oP6KSr4NUleks8INkJTcnTh5mx4O8vHdV7et1PlqIenDR7jGNBZ8y4zpsdECu9WEo0QccLupcuxL/s400/CAMINO360.jpg" width="400" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: black;">Inicialmente
nos apoyamos en los conocimientos adquiridos sobre el Feudalismo, su
sociedad y la importancia de la religión católica, así como las
características principales y funciones del Románico. Junto a ello
comenzamos a vivir la experiencia de realizar el Camino de Santiago
gracias a los recursos abiertos proporcionados por Camino de Santiago
360º y el uso de gafas VR. </span>
</span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
</span><br />
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Tras
ello seleccionamos al azar obras pictórica las cuales imprimimos y
reinterpretamos bajo el ojo/visión contemporánea, siendo éstos:
frontal de altar de Durro, frontal de altar de la Epifanía y las
decoraciones murales de los ábsides de San Clemente y Santa María
de Tahull.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN6Pjpb4Odx-NiY39u5VgT4ay4F6a7YSqJdmSdKSMQejRVhVCSEz9RCi_9y_eyy375CXYUVFB5r4v8tSq8XDmdT42TEUdqQZ4n90PvPXpeD2z5bHcOPy15r0ZfXuAC9NeuthMXnid20158/s1600/Fotocopias.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="539" data-original-width="647" height="532" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN6Pjpb4Odx-NiY39u5VgT4ay4F6a7YSqJdmSdKSMQejRVhVCSEz9RCi_9y_eyy375CXYUVFB5r4v8tSq8XDmdT42TEUdqQZ4n90PvPXpeD2z5bHcOPy15r0ZfXuAC9NeuthMXnid20158/s640/Fotocopias.jpg" width="640" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Llegó
entonces el momento de ponerse manos a la obra y organizarse como
grupo de trabajo, para ello dividimos los grupos en cuatro, y a cada
miembro se le asignaron funciones como coordinador, portavoz,
secretario, controlador, etc. Imprimiendo la siguiente cartelería (a
la que tuve acceso en un curso de ABP del INTEF):</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7CisNG26wUrQxGjiqSstjnXLe1A7Va09vTeofmPec9JHKj2Go6ekqrLAfP1oH9YEu8k09iP_38aPZt_Il6rXahx3tBFWQOqsEZencU0s3XEv6_hrosBB8mz5JaftygSEb-iMX7OYh0BzN/s1600/Carteleria.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="517" data-original-width="421" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7CisNG26wUrQxGjiqSstjnXLe1A7Va09vTeofmPec9JHKj2Go6ekqrLAfP1oH9YEu8k09iP_38aPZt_Il6rXahx3tBFWQOqsEZencU0s3XEv6_hrosBB8mz5JaftygSEb-iMX7OYh0BzN/s320/Carteleria.jpg" width="260" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-ToMiRtnkiwK3FmqtKRqqjSK5VLQOrBqu_63r8TlrppqUwK9tX9D9pPLDiMIgM3opGhP4wbzECh7trRPCA_MGvgDPIAP705TIQ4Kxc2msjhD3fy-GjY2ETsFkG6w9iYJCBJ-tplPeRVjI/s1600/IMG_20171127_131015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-ToMiRtnkiwK3FmqtKRqqjSK5VLQOrBqu_63r8TlrppqUwK9tX9D9pPLDiMIgM3opGhP4wbzECh7trRPCA_MGvgDPIAP705TIQ4Kxc2msjhD3fy-GjY2ETsFkG6w9iYJCBJ-tplPeRVjI/s640/IMG_20171127_131015.jpg" width="640" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Ellos
mismo se constituyeron y organizaron el trabajo en diferentes fases:</span></span></div>
<ul>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Colorear
las imágenes sin tomar como referencia las originales.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Búsqueda
de las referencias iconográficas de las mismas.</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Digitalización
de las imágenes</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: black;">Redacción
de los textos y conversión a mp3 mediante </span><a href="http://www.fromtexttospeech.com/"><span style="color: black;"><span style="font-size: small;">TexttoSpeech</span></span></a></span><span style="color: black; font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "times new roman" , serif;"><span style="font-size: small;">
</span></span></span>
</span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Toma
de contacto con la app <a href="https://cospaces.io/">CoSpaces</a></span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Realización
del Storyborard de la experiencia inmersiva</span></span></div>
</li>
<li><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Programación
con Blockly de los movimientos de cámara</span></span></div>
</li>
</ul>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Para
llevar a cabo todo el trabajo se utilizaron dispositivos digitales
como tablets, móviles, etc. Y el resultado fue sorprendente, pues no
sólo entendieron y apreciaron mejor el arte Románico, si no que el
proyecto está creciendo con nuevas salas y aportaciones. Muestra de
ello las siguientes imágenes:</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHc4sNK8wJiFVd6IzFtb-7bfwQvGKRrdQsMF8sO0ImO9EPRLLXXfKkaB4vrLzbsYqnA7TZXsZiA3rTLI_pKx3bia-CztoiWmi_bOaWtxPiSmxGzSJG3uoils_u2GeoMWnRj_TfY0jNCZdH/s1600/IMG_20171128_092134.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHc4sNK8wJiFVd6IzFtb-7bfwQvGKRrdQsMF8sO0ImO9EPRLLXXfKkaB4vrLzbsYqnA7TZXsZiA3rTLI_pKx3bia-CztoiWmi_bOaWtxPiSmxGzSJG3uoils_u2GeoMWnRj_TfY0jNCZdH/s400/IMG_20171128_092134.jpg" width="400" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI9JVL5aPy8oHKR71c3cq_yOs78PxpmD0ajcmzDdlnD04v4OnErOP4N6anMdJgG-iU7EKs7bTjWPkcxGyQR9XXfPTnnUUjcz-vFnRtcBolMVmNiXY_UVAn8ZqL517EH892VUR0cATnaDD7/s1600/IMG_20171122_124436.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI9JVL5aPy8oHKR71c3cq_yOs78PxpmD0ajcmzDdlnD04v4OnErOP4N6anMdJgG-iU7EKs7bTjWPkcxGyQR9XXfPTnnUUjcz-vFnRtcBolMVmNiXY_UVAn8ZqL517EH892VUR0cATnaDD7/s400/IMG_20171122_124436.jpg" width="400" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaEer10KvizQV75e-Pg3hohErfbdRiCAlrsLnSmBBjkY6aE60cItRJSvhfLxRlPhOjmkGe-HbwcGgz-2hML90RzbDN17gzD6uMExdMAsrrM5Ds2GrJGqXpf_i1xzCmS6JA7N7F_EkbWQ1q/s1600/MuseoEstigia1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="655" data-original-width="1129" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaEer10KvizQV75e-Pg3hohErfbdRiCAlrsLnSmBBjkY6aE60cItRJSvhfLxRlPhOjmkGe-HbwcGgz-2hML90RzbDN17gzD6uMExdMAsrrM5Ds2GrJGqXpf_i1xzCmS6JA7N7F_EkbWQ1q/s400/MuseoEstigia1.png" width="400" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvJ4kYC7SePA_jFEQLpweHXmrPzK5Tx8kul6EiYxqe1XcNgEHJXowKSD68_IHZUJ6hDFYefRrUOcxi3bpJWkv7VSYY3OdeT3nTvaELnogwfrVUeWnDfZwFJuYs4ShWcvk1_K1LQpLTE6fT/s1600/MuseoEstigia2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="653" data-original-width="1361" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvJ4kYC7SePA_jFEQLpweHXmrPzK5Tx8kul6EiYxqe1XcNgEHJXowKSD68_IHZUJ6hDFYefRrUOcxi3bpJWkv7VSYY3OdeT3nTvaELnogwfrVUeWnDfZwFJuYs4ShWcvk1_K1LQpLTE6fT/s640/MuseoEstigia2.png" width="640" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgEw_MvF3-tZ-E06T9IgyQthUXmzXZ6Iib95JGD997yLcOnUrzVf6HNNrNVB-vrfGebQFbYOQ5pLArjaUU6dB2LYp4DFhvjEX9cnaRpUjHyQQUi0bewSKXNj0PxdqXfLs6RAHZNOjqgZ6m/s1600/MuseoEstigia3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="647" data-original-width="1363" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgEw_MvF3-tZ-E06T9IgyQthUXmzXZ6Iib95JGD997yLcOnUrzVf6HNNrNVB-vrfGebQFbYOQ5pLArjaUU6dB2LYp4DFhvjEX9cnaRpUjHyQQUi0bewSKXNj0PxdqXfLs6RAHZNOjqgZ6m/s640/MuseoEstigia3.png" width="640" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJqBH8tyHry09HfzSa0i0DntNTZREd_pxZw_Yhtmi2lTnvVwZKbevPzS6BaK-KHba43on1Y9ZndPlWgNcHbFQY7Dx_ARfDR_5UJwLOBuwIXnJ9oeHGRtFRA34gTPkIiOx4-hpom-HGBLXM/s1600/MuseoEstigia4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="661" data-original-width="1245" height="338" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJqBH8tyHry09HfzSa0i0DntNTZREd_pxZw_Yhtmi2lTnvVwZKbevPzS6BaK-KHba43on1Y9ZndPlWgNcHbFQY7Dx_ARfDR_5UJwLOBuwIXnJ9oeHGRtFRA34gTPkIiOx4-hpom-HGBLXM/s640/MuseoEstigia4.png" width="640" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxyoCyTW4KuxSlDZbtqPcFKuE-Q8ZQ4jPF73TpB1xnWZAmHsPjaYkSrvDSKPRjBcWH-qgTJTjjUf_J-iPctGA-RJBiiPNrUKbtXlry5-dveKXJjQGKwpHsKHxtsIvewjCG_Z6ODAhhMLrD/s1600/MuseoEstigia5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="651" data-original-width="1285" height="324" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxyoCyTW4KuxSlDZbtqPcFKuE-Q8ZQ4jPF73TpB1xnWZAmHsPjaYkSrvDSKPRjBcWH-qgTJTjjUf_J-iPctGA-RJBiiPNrUKbtXlry5-dveKXJjQGKwpHsKHxtsIvewjCG_Z6ODAhhMLrD/s640/MuseoEstigia5.png" width="640" /></span></a></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La
evaluación del trabajo realizado se ha desarrollado mediante el
instrumento de coevaluación, autoevaluación y heteroevaluación,
empleando para ello una serie de rúbricas, que se exponen a
continuación: </span></span>
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<colgroup><col width="38*"></col>
<col width="42*"></col>
<col width="41*"></col>
<col width="41*"></col>
<col width="69*"></col>
<col width="24*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr>
<td colspan="6" valign="TOP" width="100%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Autoevaluación del alumnado</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="15%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aspectos</span></div>
</td>
<td width="17%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Justo (1)</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Correcto (2)</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Bien(3)</span></div>
</td>
<td width="27%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Excelente(4)</span></div>
</td>
<td width="9%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Puntos</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="15%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Organización del grupo</span></div>
</td>
<td width="17%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cuesta mucho organizaros, no acabáis de repartir
bien las responsabilidades y no tomáis las decisiones en común
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Os organizáis con un reparto desigual de tareas.
No compartís correctamente la información ni las decisiones.</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Funcionáis bien en el trabajo en equipo. Solo hay
algún fallo en la distribución de las tareas o en la
planificación del trabajo
</span></div>
</td>
<td width="27%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Os habéis organizado muy bien, habéis sabido
distribuir las tareas y compartir las decisiones. Os habéis
implicado por igual en el trabajo
</span></div>
</td>
<td width="9%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="15%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Participación personal en el grupo</span></div>
</td>
<td width="17%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aunque intentáis hacer el trabajo en equipo, no
participas activamente de las discusiones y decisiones
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Trabajas con tus compañeros/as según tus
responsabilidades pero sin tomar decisiones conjuntas: haces lo
que te mandan
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Participas en la organización del equipo y animas
a tu compañero/a. Te concentras en el trabajo y cooperas para
realizarlo en el plazo indicado.
</span></div>
</td>
<td width="27%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Participas activamente en la organización del
equipo, aportas opiniones, admites las opiniones y ayudas de tu
compañero/a o de otros y ayudas a desarrollar el trabajo
adecuadamente
</span></div>
</td>
<td width="9%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="15%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Planificación del tiempo</span></div>
</td>
<td width="17%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No os habéis distribuido bien el tiempo y ha sido
necesario atropellar al final per poder completar-lo en el plazo
indicado.
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habéis previsto de forma aproximada el tiempo y
habéis procurado cumplir con los plazos previstos a pesar de las
dificultades
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habéis planificado adecuadamente la
temporalización del trabajo y habéis cumplido con los plazos
indicados.
</span></div>
</td>
<td width="27%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">El haber planificado muy bien el tiempo y haber
sido muy responsables cumpliendo los plazos marcados ha hecho que
completaseis con facilidad vuestro trabajo
</span></div>
</td>
<td width="9%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="15%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Presentación del trabajo</span></div>
</td>
<td width="17%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Os ha costado mucho hacer la presentación de
vuestro trabajo en la puesta en común.
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habéis tenido algunas dificultades para hacer una
exposición clara de vuestro producto.
</span></div>
</td>
<td width="16%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habéis expuesto vuestra tarea con un buen tono de
voz, claridad y corrección
</span></div>
</td>
<td width="27%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habéis realizado la presentación de vuestra
tarea de manera muy correcta, con buen tono, orden y claridad.
</span></div>
</td>
<td width="9%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<colgroup><col width="51*"></col>
<col width="51*"></col>
<col width="51*"></col>
<col width="51*"></col>
<col width="51*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr>
<td colspan="5" valign="TOP" width="100%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Rubrica heteroevaluación</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Excepcional</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Admirable</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Aceptable</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Amateur</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Participación grupal</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos los alumnos participan con entusiasmo
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al menos ¾ de los alumnos participan activamente
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Al menos la mitad de los estudiantes presentan
ideas propias
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Sólo una o dos personas participan activamente
</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Responsabilidad compartida</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Todos comparten por igual la responsabilidad sobre
la tarea
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La mayor parte de los miembros del grupo comparten
responsabilidades en la tarea
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La responsabilidad es compartida por ½ de los
integrantes del grupo
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">La responsabilidad recae sobre una sola persona
</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Calidad</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Habilidades de liderazgo y saber escuchar;
conciencia de los puntos de vista y opiniones de los demás
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Los alumnos muestran estar versados en la
interacción; se conducen animadas discusiones centradas en la
tarea
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Algunas habilidades para interactuar; se escuchan
con atención; alguna evidencia de discusión o planteamiento de
alternativas
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Muy poca interacción; conversación muy breve;
algunos estudiantes están distraídos o desinteresados
</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Roles dentro del grupo</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cada estudiante tiene un rol definido; desempeño
efectivo de roles
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Cada estudiante tiene un rol asignado, pero no
está claramente definido o no es consistente
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Hay roles asignados a los alumnos, pero no se
adhieren consistentemente a ellos
</span></div>
</td>
<td width="20%"><div align="CENTER">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">No hay ningún esfuerzo de asignar roles a los
miembros del grupo
</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En
breve dispondremos de la sala de Al-Andalus, esperamos realizar
sucesivas ampliaciones.</span></span></div>
Juan Francisco Casadohttp://www.blogger.com/profile/00335426579832747982noreply@blogger.com0