
Así los tres grupos de alumnos del colegio Rafaela Ybarra, antes de la visita, recibían un enlace en su correo en el que se planteaban cinco cuestiones relacionadas con el recorrido:
http://masquenclase.blogspot.com/2018/10/trabajo-sobre-el-recorrido-por-el.html


las comentadas durante el recorrido; explicar con detalle uno de los edificios del paseo; recordar alguno de los personajes mencionados y escribir su biografía; dibujar el recorrido en un plano e identificar los escudos observados durante la jornada.
Con todo ello debían de realizar como trabajo final un "folleto informativo" que servirá como guía de una posterior salida donde los alumnos explicarán el recorrido.
Así han elaborado los siguientes folletos (en forma de de díptico o en DinA4):
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